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第;1.了解通讯这一新闻体裁的特征及焦裕禄的先进事迹,明确作者的写作意图。
2.赏析并掌握本文通过典型材料和人物言行来表现人物形象及其精神和品格的写法。
3.赏析本文以时间为线索结构全文和使用小标题的好处;掌握记叙、抒情与议论相结合的写法。
4.学习焦裕禄“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神,思考焦裕禄精神在现代的意义。;作者介绍;本文选自《通讯名作100篇》(新华出版社2009年版),有删改。“县委书记”是焦裕禄的身份,“榜样”是贯穿全文始终的写作主旨,“焦裕禄”是这篇通讯的写作对象。由题目可知,本文是通过介绍焦裕禄的事迹,赞扬他身上所体现出来的“全心全意为人民服务”的宝贵的共产党人的精神。;知识卡片;通讯的特征:
①报道详细深入。通讯要对事件的来龙去脉、重要环境、背景做具体描写。
②注重思想意义。通讯一般报道那些人们普遍关心的、有现实意义的题材。
③较弱的时间性。相对新闻消息讲求时效性而言,通讯的时间性较弱。
④强调用形象说话。通讯不仅用事实说话,还注重情节和人物形象塑造。
⑤议论色彩较浓。通讯突出评论性,使思想观点一目了然。;写作背景;阅读链接;层段划分及主要内容:;1962年冬天,正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱(jiǎn)三害最严重的时刻。这一年,春天风沙打毁了20万亩麦子,秋天淹坏了30多万亩庄稼,盐碱地上有10万亩禾苗碱死,全县的粮食产量下降到了历年的最低水平。;他从这个大队到那个大队,他一路走,一路和同行的干部谈论。见到沙丘,他说:“栽上树,岂不是成了一片好绿林!”见到涝洼窝,他说:“这里可以栽苇、种蒲、养鱼。”见到碱地,他说:“治住它,把一片白变成一片青!”;【分析】(1)品质:①有坚定的信心。这一部分表现了焦裕禄有着改变兰考灾区状况的坚定信心。依靠人民,加强党的领导,“一时有天大的艰难,也一定能杀出条路来”。②善于搞调查研究。刚到任,就下乡去了解情况。③善于做思想工作。调查研究后,鼓舞大家的干劲,“说得大家心里热乎乎的”。
(2)表现手法:①通过背景和景物描写衬???。文章开头先写了焦裕禄来豫东兰考县前此地受灾的背景和他来兰考后看到的灾情,有力地衬托了他肩上的重任和改变兰考灾区面貌的决心。②直接描写。文章中直接描写了焦裕禄的决心和他认真调研及鼓舞大家干劲的内容。③侧面描写。通过大家听焦裕禄讲话后的感受和议论,侧面表现大家对这位新来的县委书记的推崇。;【分析】这是焦裕禄亲口说的话,以此为小标题,通俗易懂,表现出焦裕禄注重亲自调查研究的工作作风。为了摸清兰考“三害”,他决心先搞调查研究,即使身患肝病,在风雨中奔波,也在所不惜。;根据这一想法,县委先后抽调了120名干部、老农和技术员,组成一支三结合的“三害”调查队,在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。┅┅全县的千河万流,淤塞的河渠,阻水的路基、涵闸┅┅也调查得清清楚楚,绘成了详细的排涝泄洪图。;【分析】①调查中起带头作用。无论风沙最大还是雨水最大,他都带头下去。
②不辞劳苦。追寻风沙和洪水的去向,不弄清楚,决不罢休;经常在水里吃干粮,晚上蹲在泥水处休息。
③带病工作。连日大雨,拄根棍子就出发,半路肝病复发,仍继续工作。
④工作认真负责。亲自绘制排水图并向相关同志细致讲解。;那是个冬天的黄昏。北风越刮越紧,雪越下越大。焦裕禄听见风雪声,倚在门边望着风雪发呆。过了会儿,他又走回来,对办公室的同志们严肃地说:“在这大风大雪里,贫下中农住得咋样?牲口咋样?”接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。他说:“我说,你们记记:第一,所有农村干部必须深入到户,访贫问苦,安置无屋居住的人,发现断炊户,立即解决。第二,所有从事农村工作的同志,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜,保证不许冻坏一头牲口。第三,安排好室内副业生产。第四,对于参加运输的人畜,凡是被风雪隔在途中的,在哪个大队的范围,由哪个大队热情招待,保证吃得饱,住得暖。第五,教育全党,在大雪封门的时候,到群众中去,和他们同甘共苦。最后一条,把检查执行的情况迅速报告县委。”办公室的同志记下他的话,立即用电话向各公社发出了通知。;【分析】①动作描写。如“倚在门边望着风雪发呆”。
②神态描写。如“严肃”。
③语言描写。如“在这大风大雪里,贫下中农住得咋样?牲口咋样?”。这些生动的描写表现了焦裕禄一心为群众着想、思路清晰、行动果断的形象特征。;共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众。;北风越刮越紧,雪越下越大。
这天,外面的大风雪刮了一夜。
风雪铺天盖地而来。北风响着尖厉的哨音,积雪有半尺厚。;就是在这次雪天送粮当中,焦裕禄也看到和听到了许多贫下中农极其感人的故事。谁能够想到,在毁灭性的涝灾面前,竟有那么一些
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