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中班安全教育教案含反思

中班安全教育教案含反思1

1、引导幼儿认识一些特殊的电话号码：110、119、120,122,

初步了解它们可以在紧急情况下解决一些特殊问题。

2、培养幼儿的自我保护意识。

3、激发幼儿对消防队员、警察、医生等辛勤工作的人们的敬

佩之情U

4、发展幼儿的动手能力。

5、喜欢参与游戏，体验。

活动准备：

1、写有110、119、120、122号码的卡片，一套4张，每个

幼儿一套。

2、电视录像片，有关灭火、急救病人和抓小偷等内容。

3、操作卡片每人一套，模型电话机若干台。

活动过程：

1、引出课题：请幼儿观看电视录像片，激发幼儿的兴趣。

(1)录像中有哪些危险的场面，我们遇到这样的情况应该怎么

办？

(2)“有什么样的办法能最快地找到帮助的人？“(打电话)

2、请幼儿讨论有哪些电话号码是在紧急的时候拨打的，它们

有什么共同点和不同的用途。不（同的紧急情况可拨打不同的号码,

紧急电话的共同特点是特殊、易记、在紧急情况下提供帮助）

3、请幼儿边操作卡片边说出应拨打的电话号码。如（：看到

火灾的图片，说出119的号码）

4、让幼儿在游戏中学会正确拨打紧急电话的方法。

1（）游戏：报警提（醒幼儿应在报警时说出自己的姓名，所在

的位置，发生了什么事。）

2（）分组在模型电话机上练习拨打紧急电话。

5、教师小结：这些报警、急救的电话一定要记住，是我们国

家规定的，没有紧急的事情决不能随便拨打。

教学反思

通过特殊的电话号码，让幼儿了解110、120、119它们的作

用以及和人们的关系。在设计这节课之前，我让幼儿说说这些电

话号码在遇到什么情况下才能拨打的，孩子们大多数的都知道，

但不能很准确地说出。我在想怎样才能让这节课不枯燥而且有趣

呢？中班幼儿主要还是以直观思维和游戏为主，所以我在本节课中

设计了形象生动的课件并插入了简单的游戏。并且我通过让幼儿

用不同的形式进行反复的说，反复的练习，使他们能很好的握

所学内容。幼儿在整节课中课堂氛围非常的浓厚，幼儿也很感兴

趣，都能够积极回答老师的问题。在整个环节中，也体现了师幼

互动，生生互动的关系。当然教师引入应点到为止。由于我过于

引入，以为幼儿不会回答，给幼儿说的机会不够，使得幼儿并没

能充分发挥自己的主体性。在最后的环节，由于时间关系，我处

理的比较仓促。在今后的日子了，我会继续努力，弥补自己的不

足。中班安全教育教案含反思2

1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。

活动准备：

1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的.表现。

2、歌曲《滑滑梯》

活动过程：

一、谈话活动：

教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样

玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的

滑滑梯、进出活动室等。

二、欣赏歌曲

教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，清幼儿欣赏并尝试

学着跟唱歌曲。

第（一遍请幼儿欣赏；第二遍教师范唱；接着教师分局分段教

唱）

三、提问幼儿理解歌词

A.歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好

队，不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。

B.小朋友们，我们每天都要上下楼梯，我们应该注意什么？应

该怎样做？

引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上

嬉戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。

四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？

教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时;

上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。

教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂谦让，有