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艺术素养之艺术实践

1.登录“山西省教育公共服务平台”

2.点击“高中综评专用入口”

3.登录到“山西省普通高中综合素质评价电子信息平台”

4.点击“写实填报”

5.填写“艺术素养”之“艺术实践”

6.开始填写“艺术实践”，点击“添加”，

7.证明人:本班班主任，指导老师：本班美术，音乐老师。佐证材料照片与所填写内容相互对应

9.艺术实践包括参与文化艺术活动、学习优秀民间艺术、参与演出或展览、参观艺术场馆等临时性的活动，例如某月某日参加了国家级的某演出。比如：

艺术创作：通过绘画、摄影、雕塑、音乐作曲、舞蹈编排等艺术形式的亲身创作，个体可以探索和表达自己的艺术理念和情感。这种活动不仅锻炼了艺术技巧，还激发了创造力和个人风格的发展。

艺术欣赏：参观博物馆、画廊、音乐会、戏剧演出等，通过观察和体验不同的艺术作品，提升审美能力和文化理解力。艺术欣赏有助于人们从多元角度理解世界，增强对不同文化价值的认同。

艺术教育：在学校或社区组织中参与艺术课程的学习，如美术、音乐、戏剧等，这些课程不仅教授艺术知识和技能，还鼓励学生进行创造性思考和自我表达。

社区艺术参与：加入社区艺术项目或志愿者活动，为社区成员提供艺术指导和支持，这不仅能够传播艺术的魅力，还能够培养社会责任感和团队合作精神。

跨学科融合：将艺术与其他学科如科学、文学、历史等结合，通过跨学科的项目和研究，探索艺术在各个领域的应用和发展，这种融合有助于拓宽视野，促进创新思维的形成。

艺术竞赛与展览：参加艺术比赛和展览，不仅可以展示个人的艺术成就，还能接受来自同行和观众的反馈，这对于艺术家的成长和作品的完善都是非常有益的。