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植物的主要类群;课标考点指向;考点一植物的主要类群;考点一植物的主要类群;二、种子植物的基本特征;1、贯众是一种比较常见的植物,有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。贯众所属的植物类群是()
A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
2、肾蕨是一种常见的蕨类植物,与生活在同样环境中的苔藓相比,主要区别是()
A.植株更加矮小B.具有真正的根和输导组织
C.依靠孢子生殖D.受精过程离不开水.;3、苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的环境中,其主要原因是()
A.没有真正的根,茎矮叶薄B.体内无输导组织
C.生殖过程离不开水D.不能开花、结果
4、学习了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是()
A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,能生活在阴湿的陆地上
C.肾蕨有根、茎、叶的分化,且在这些器官中有输导组织
D.银杏是最古老的裸子植物之一,其果实俗称“白果”;一、种子的结构;二、比较单子叶植物与双子叶植物;三、种子萌发的过程;四、种子萌发的条件;1、水稻是一年生草本植物,稻谷成熟时呈黄色,是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述,错误的是()
A.水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开
B.水稻种子是裸露着的
C.水稻种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
D.我们所食用的大米就是由稻谷加工而来,大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳;2、在课外实践活动中,欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中,下列环境条件不是必需的是()
A.适宜的温度B.充足的光照C.一定的水分D.充足的空气
3、用如图装置进行多组重复实验,探究种子萌发的环境条件。若将种子②与③设为对照,则探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响()
A.适宜的温度B.一定的水分
C.充足的空气D.持续的光照;一、植物的营养器官;二、根尖的结构和功能;三、叶芽的结构;一、花的结构;二、传粉和受精;三、果实的形成;1、标志着植物体进入营养器官生长阶段的是()
A.种子的萌发B.幼苗的生长C.种子的萌发和形成幼苗D.开花和结果
2、根的主要功能是()
A.固定植物体并吸收水分和无机盐B.进行呼吸和繁殖
C.贮藏营养物质和支持植物体D.制造营养物质和分泌黏液物质
3、生长在干旱地区的野草,根系在土壤中的分布深;生长在潮湿地区的野草,根系在土壤中的分布浅。造成这种现象主要是()
A.受根的向肥生长的特性影响B.受根的向地生长的特性影响
C.受根的向水生长的特性影响D.受根的以上三种生长的特征影响;4、在玉米开花季节,最容易造成减产的天气是()
A.连绵阴雨B.晴空万里C.微风吹拂D.气温较低
5、绿色开花植物要形成果实和种子,必须先后经过两个重要的生理过程是()
A.开花和传粉B.开花和受精C.受精和传粉D.传粉和受精
6、西瓜中有许多种子,这是因为()
A.卵细胞与许多精籽结合B.胚珠里有许多卵细胞
C.子房里有许多胚珠D.雌蕊里有许多子
7、花生种子内储存养料的结构是由下列哪一项发育来的()
A.受精卵B.受精极核C.珠被D.子房壁;绿色植物通过贮存的能量,几乎是所有生物的能量之源,它在生物圈的循环中起着重要的作用。因此有人说,是生命之母。;每一份努力,都不会白费。在生物的学习中,付出与收获将成正比!
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