家长进课堂急救知识培训.pptx

家长进课堂急救知识培训演讲人：日期：

目录CATALOGUE02.常见急救技能介绍04.校园安全与急救措施05.实践活动与案例分析01.03.家庭急救箱配置建议06.家长参与与孩子安全教育急救知识重要性

01急救知识重要性PART

教会家长识别潜在的危险并进行风险评估，提前采取预防措施。危险识别与风险评估让家长掌握基础自救技能，如止血、包扎、固定、搬运等，以减轻伤害。基础自救技能培训家长在紧急情况下如何迅速安全地逃生或避难。紧急逃生与避难提升安全意识与自救能力010203

指导家长排查家庭中的安全隐患，如电器、火源、尖锐物品等，减少事故发生的可能性。家庭安全隐患排查教会家长如何正确存放药品和有毒物质，避免孩子误食或误用。药品与有毒物质管理通过宣传教育，提高家长的安全意识，减少因疏忽大意导致的意外事故。安全教育与宣传预防意外事故发生

培养孩子独立应对危险能力增强孩子心理承受力培养孩子的心理承受能力和适应能力，让他们在面对危险时能够保持冷静、勇敢应对。培养孩子应急反应能力通过模拟演练等方式，让孩子熟悉应急程序和逃生路线，提高应急反应能力。让孩子学会自我保护教育孩子在遇到危险时如何保护自己，如拨打紧急电话、寻求帮助等。

02常见急救技能介绍PART

C（胸外按压）在心脏骤停的情况下，通过胸外按压来暂时替代心脏的功能，推动血液循环。A（开放气道）清除患者口中的异物，保持呼吸道畅通，确保氧气能够进入肺部。B（人工呼吸）通过口对口或口对鼻的方式，向患者吹入氧气，帮助其进行呼吸。持续按压与通气在急救过程中，需要持续进行胸外按压和人工呼吸，直到患者恢复自主心跳和呼吸。心肺复苏术（CPR）操作流程

止血方法常用的止血方法有指压止血法、加压包扎止血法、止血带止血法等，可根据实际情况选择合适的方法。包扎技巧对于不同的出血部位，需要采用不同的包扎方法，如环形包扎、螺旋包扎、8字包扎等，以达到压迫止血、保护伤口的目的。止血方法与包扎技巧

对于疑似骨折的患者，需要进行固定，以避免在搬运过程中加重损伤。固定时应使用夹板、绷带等物品，将骨折部位上下两个关节都固定住。骨折固定在搬运患者时，应遵循平稳、快速、安全的原则，尽量避免颠簸和摇晃。对于疑似脊柱骨折的患者，需要采用特殊的搬运方法，如多人平托或滚动式搬运，以避免损伤脊髓。搬运原则骨折固定与搬运原则

03家庭急救箱配置建议PART

医用胶带用于固定纱布或绷带。消毒药水如碘伏、双氧水，用于清洗伤口。急救手册包含急救知识和操作步骤的指南。消毒纱布用于覆盖伤口，防止细菌感染。止血带用于控制出血。应急药品如退烧药、止痛药、抗过敏药、止泻药等。必备药品及工具清单010203040506

急救箱使用注意事项放置于易取易放处确保在紧急情况下能迅速找到并使用。避免急救物品受潮或污染。保持清洁与干燥家长应熟悉各类药品和工具的使用方法，以便在紧急情况下能正确施救。熟知使用方法

确保所有药品都在有效期内，避免使用过期药品。检查药品有效期及时补充已使用的药品和工具，确保急救箱始终处于满配状态。补充消耗品定期学习新的急救知识和操作技能，以应对可能出现的紧急情况。更新急救知识定期检查与更新策略010203

04校园安全与急救措施PART

校园常见意外事故类型及预防措施跌倒碰伤加强校园设施安全维护，确保地面平整、无障碍；开展安全教育活动，提高学生防范意识。窒息加强食品安全教育，避免学生误食异物；关注学生活动安全，防止口鼻被捂住。烫伤加强实验室安全操作规范，确保化学试剂正确储存和使用；提供安全饮用水，防止学生烫伤。触电加强用电安全教育，确保电器设备安全使用；定期检修电路，预防电线老化、裸露。

配备常规急救用品，如绷带、纱布、消毒药水、止血带等，确保急救箱放置在易于取用的位置。在校园内易燃易爆物品附近配置灭火器，定期检查、更换，确保使用安全有效。在校园内设置应急照明设备，确保在突发情况下提供足够的光源。配备固定电话或手机等通讯设备，以便在紧急情况下及时联系救援。校园急救设备配置要求急救箱灭火器应急照明设备通讯设备

急救知识培训定期邀请专业急救人员为教职工进行急救知识培训，提高教职工的急救意识和技能水平。演练实施定期组织教职工进行急救演练，模拟真实场景，检验教职工的应急反应和急救能力。急救证书考取鼓励教职工考取急救证书，提高急救技能的专业性和可靠性。急救经验分享组织教职工分享急救经验，互相学习，提高急救技能水平。教职工急救培训与演练

05实践活动与案例分析PART

模拟演练：心肺复苏术操作前期准备确认环境安全、拨打急救电话、检查患者呼吸心跳。操作步骤按照C-A-B顺序进行胸外按压、开放气道、人工呼吸。注意事项按压深度、频率要适中，避免过度通气，确保胸廓回弹。后续处理持续监测患者生命体征，等待专业救援人员到达。

熟悉安全出口位置，用湿毛巾捂住口