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微生物生態第一節概述（1）生態學概念：研究生物體與環境相互關係的科學。包括宏觀、微觀生態學。分類：1．按生物類型：動物生態學、植物生態學、昆蟲生態學、微生物生態學。2．按生境（棲息地）：淡水生態學、鹹水生態學、湖泊生態學、陸地生態學、沙漠生態學。3．按功能：生理生態學、免疫生態學、種群生態學、生態系生態學。第一節概述（2）4．按學科交叉分類：社會生態學、經濟生態學、地理生態學、化學生態學、物理生態學。5．按運動物質：能源流動的生態學、物質流動物質、基因流動生態學、遺傳生態學。微生態學：即細胞水準或分子水準的生態學，是研究機體內正常微生物群之間及其與其宿主相互關係的生命學科。微生物生態學：為生態學一個分支，研究微生物與外界環境之間相互關係，尤其與非生命環境如水、空氣、土壤等相互關係的一門學科。第一節概述（3）悉生生物學：用無菌動物技術研究微生物與其宿主相互關係及其悉生動物作用的科學。正常微生物群：與其宿主共同組成正常生態系的微生物群稱正常微生物群。動物分為：無菌動物、悉生動物、無特定病原動物、清潔動物、普通動物。第一節概述（4）無菌動物（GF）(GermfreeAnimal)：指不攜帶任何微生物的動物。無特定病原動物（SPF)(SpecialpathogenfreeAnimal).指不攜帶任何特定的某些病原性或潛在病原性微生物的動物。悉生動物：指已知道其攜帶何種微生物的動物。單聯悉生，雙聯悉生，多聯悉生。第二節土壤微生物生態學（1）一、土壤分佈有/無機物水分①天然培養基—正常發育必需的PH②總策源地表層檔庶陽光③種類繁多，以細菌為最多溫度按50億/克，每畝25釐米深的土層中含400斤活細菌生命活動對土壤中有機物的轉化，植物生長起決定作用以10-20釐米處最多，如硝化細菌、纖維素分解菌、雙氣固氮菌第二節土壤微生物生態學（2）二、病原微生物土壤非病原微生物的長居之地隨屍體、糞便、污水進入土壤，有時為病原微生物的溫床。1．有些病原微生物可經炭疽、氣腫疽土壤長期傳播——土壤傳染病惡性水腫破傷風2．但大多數病原微生物不能在土壤中長期生長、繁殖。營養不全拮抗作用物理化學因素的干擾（光、乾燥、CO2、熱）噬菌體和原生動物作用，但有些非芽胞病原微生物可在土壤中存活幾天。第二節土壤微生物生態學（3）有利於病原微生物存活的因素有：①隨營養物質如痰一起②適宜的理化條件③無拮抗微生物不利於病原微生物存活的因素有：①營養物質消耗②積水③挖掘第三節空氣和水中的微生物生（1）一、水中微生物的分佈水—第二天然培養基①以腐生菌（水生性微生物）為主②非水生菌土壤、汙物等不同來源，微生物分佈不一，有機物越多，微生物愈多(一)、水中的病原微生物被病原性微生物污染的水源在傳染病的傳播上有重要作用，大多數病原性微生物在水中不能長期存活，但少數可存活期相當時間，而為傳染病的發源地。第三節空氣和水中的微生物生（2）（二）、水的微生物學檢查：為衛生評定的中心環節。水—病源菌污染—糞便—大腸桿菌衛生鑒定標準，每毫升自來水中含菌總數不超過100。水被糞便污染—-間接測定病原菌存在——大腸桿菌。大腸桿菌指數——每公斤水中含有的大腸桿菌數。4大腸桿菌價——含有一個大腸桿菌的最低水量。250ml將不同接種量的水分別加入甘露醇肉湯培養基，43℃、24h，發酵者用鑒別培養.第三節空氣和水中的微生物生（3）二、