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政治高考创新备考全国通用版讲义微专题讲座2.doc

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微专题讲座2“图表类”主观题解题技巧

图表作为考查考生分析归纳问题能力的一种载体,是表达信息、反映当前经济变化发展趋势的一种重要形式,能较好地考查高考对考生解读、阐释、探究、分析解决问题的四种能力要求。一般由表头提示语、表格材料、表脚注解、解答要求和设问五部分组成,可以说能否对问题做出正确的解答就在于能否对各种文字和非文字信息源进行准确解读。

[2015·四川卷,13(1)]“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)建设是新形势下我国对外开放的重大战略。阅读材料,回答问题。

材料

注2010~2014年中国外汇储备连续居世界首位;“一带一路”沿线多为发展中国家,资本是其发展的最大瓶颈。

解读材料所反映的经济信息。

考生答卷1

阅卷点评:解读信息不完整,遗漏“表注”的内容。

考生答卷2

阅卷点评:信息完整,但是没有对图表信息进行整合。对信息的分析仅仅停留在表面上,没有透过现象把握其本质。

【满分答案】①中国进出口总额逐年增加,但与“一带一路”沿线国家的进出口比重较低;中国外汇储备逐年增加,且总量大。②中国与“一带一路”沿线国家在贸易和投资方面潜力大。

着眼点一图表材料信息的提取与解读

图表题一般由表头(标题)、图表、注释三部分组成。提取图表信息的方法如下:

注根据试题所提供的图表的不同,对上述方法要灵活运用,切忌机械套用。

着眼点二设问信息的提取与解读

首先宏观把握设问要求回答的是什么。其次微观分析设问要求,对每一问都要咬文嚼字,把握范围、程度、本质等,根据设问组织答案。

(1)第一问一般问的是图、表反映了什么经济现象。要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”。组织答案时不仅要写出图、表反映的表面现象,还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。

(2)第二问(如果有的话),一般是问两个图(表)、材料之间有何内在联系。90%以上都是原因和结果的关系、前后相继的关系。

(3)第三问(或第二问),一般要求结合材料谈措施。考生要根据题目要求作答,切忌漫天撒网。此外答题时要注意将材料和课本原理结合起来,避免材料和原理脱节。

“图表类”主观题专项训练

1.近三年山东省经济社会发展指标(2017年11月6日数据)

国内生产总值(单位:亿元)

城镇居民人均收入(单位:元)

农村居民纯收入(单位:元)

一、二、三产业比重(%)

2015年

63257.1

30342

12798

7.8∶46.3∶45.9

2016年

67008.2

34012

13954

7.3∶45.4∶47.3

2017年前

三季度

54866.8

27656

12328

6.3∶45.0∶48.7

注①2015~2017年山东省GDP居全国第三位。②按国际通用标准,一般是农业比重越低、服务业比重越高经济越发达。

材料反映了哪些经济信息?

解析材料反映的经济信息,既要纵比,又要横比,既要看现象,又要看本质。

答案①三年来山东省经济持续增长,经济总量处全国领先地位。②人民收入持续稳步增长,城乡居民收入还存在差距。③产业结构不断优化,第三产业比重仍然较低。④转方式调结构促升级富有成效,经济社会正在持续协调发展。

2.阅读材料,回答问题。

材料下图显示的是2015年、2016年我国民间固定资产投资和全国固定资产投资增速情况。

注:民间投资出现以上状况,一是因为民间投资大多集中在实体经济领域,在市场萧条的大环境下实体产业经济增速放缓,实体投资回报率也不断缩水;二是因为民间企业依然面临融资难的困境,融资成本在不断提高,民间企业发展负担沉重;三是因为民间投资主要以国家政策导向为主,但很多重点行业的开放程度不高,民间投资并不能有效进入;四是因为存在一些法律制度对不同所有制产权保护不够同等,出现因所有制主体身份不同而同罪异罚或异罪异罚的现象。

概括图所反映的经济信息。结合材料,运用所学经济生活知识,分析如何促进民间投资健康发展。

解析第一小问,在作答时,一定要以2016年为分界点分别说明。第二小问,主要就是针对图注所反映的问题,对症下药,提出解决问题的办法。组织答案时要注意必须运用教材知识说明,不能照搬照抄材料中的表述。

答案(1)2015年,民间固定资产投资和全国固定资产投资增速相当。但从2016年开始,民间固定资产投资增速明显下滑,完全跟不上全国固定资产投资的增速。

(2)科学地进行宏观调控,推进供给侧改革,促进实体经济发展,提高实体投资的回报率;完善投融资体制,实行税费优惠,减轻民营企业负担;加大重点行业开放程度,鼓励民间资本平等参与市场竞争;完善产权保护制度,依法保护民间投资。

3.材料一资源型城市发展的一般规律示意图

注资源型城市是以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。

材料二“

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