主题5　隋唐时期繁荣与开放的时代.pptxVIP

(581—907年)课程标准(内容要求)1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”,知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因;2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事,从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位;3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面,认识唐末五代的社会危机。

知识点1隋朝(一)隋朝兴亡(二)重大工程——开通大运河1.目的:加强南北交通,巩固隋朝统治。2.时间、人物:隋炀帝于605年下令开凿。建立581年,杨坚(隋文帝)建立隋朝,定都长安统一589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势灭亡原因隋炀帝的残暴统治,导致大规模农民起义爆发标志618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡

3.概况:“三点”:以洛阳为中心,北起涿郡,南达余杭;“四段”:分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段;“五河”:沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。全长2700多千米;形成了我国古代南北交通的大动脉。4.地位:它是古代世界上最长的运河。5.影响(1)积极:加强了南北地区政治、经济、文化交流,有利于巩固国家统一。(2)消极:加重了人民的负担,激化了社会矛盾,加速了隋朝的灭亡。(了解教材上的《隋朝大运河示意图》)

(三)制度创新——创立科举制(科举取士制度)背景魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能(九品中正制)概念通过考试选拔人才的制度,因为有多种报名科目,“分科举人”,故称“科举”创立(1)初步建立:隋文帝通过考试选拔人才。(2)正式确立:隋炀帝时,设立进士科特点公平公正;政府主导;注重才能和学识;分科考试;择优录取科举制是中国古代选官制度的一大变革:(1)选官标准变化:由门第到才学。(2)选拔方式变化:由推举到公开考试。(3)选拔权力变化:从地方集中到中央目的选拔人才(直接目的);巩固统治(根本目的)地位成为之后历朝选拔官吏的主要制度

续表知识点2唐朝(一)唐朝建立:618年,李渊称帝,定都长安。李渊即唐高祖。(二)盛世局面积极影响(1)对中国:①政治:是中国古代选官制度的一大变革;加强了皇帝在选官和用人上的权力(加强中央集权);扩大了官吏选拔的范围,使有才华的人能够由此参政,促进社会阶级的流动(促进社会公平)。②教育文化:推动了教育和文学艺术的发展。(2)对世界:是世界考试制度的开始,对启蒙运动及英国的文官制度产生了重要影响

1.“贞观之治”出现的原因唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,推行一系列革新措施表现唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,史称“贞观之治”措施用人虚心纳谏,知人善任:重用敢于直言的魏征;重用善于谋略的房玄龄和敢于决断的杜如晦政治(1)完善三省六部制,明确中央机构职权及决策程序。(2)制定法律,减省刑罚。(3)增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。(4)严格考核官吏政绩经济减轻劳役,鼓励发展农业生产。(体现“以民为本”的统治思想)军事发兵击败东突厥,加强了对西域的统治民族实行开明的民族政策,被尊奉为各族的“天可汗”对外交往实行开放的对外政策,如遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行等

2.女皇帝武则天武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她大力发展科举制,创立殿试制度,重视发展生产。她在位期间,社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。3.“开元盛世”唐玄宗简介李隆基(712—756年在位),统治前期年号为“开元”,后期为“天宝”评价(1)统治前期:创造了“开元盛世”的局面,使唐朝走向鼎盛。(2)统治后期:爆发“安史之乱”,唐朝由盛转衰

续表易错易混1.唐朝进入鼎盛是在唐玄宗时期,而不是唐太宗时期。2.“开元盛世”出现于唐玄宗统治前期而不是整个统治时期。“开元盛世”措施(1)政治:整顿吏治,裁减冗员。(2)经济:发展经济,改革税制。(3)文化教育:注重文教,编修经籍。(4)用人:重用贤能(如贤相姚崇、宋璟);注重官员的考核表现当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”

知识拓展唐朝沿袭和完善隋朝的三省六部制。解读:三省长官均为宰相,相权分散,皇权加强;三省互相制约,防止集权;有利于提高行政效率。

4.唐朝前期兴盛的原因(1)政治上:国家统一,社会安定,制度完善。统治者任用贤能,励精图治,关注民生。(2)经济上:轻徭薄赋,以民为本,鼓励生产。(3)文化教育上:完善科举制,重视人才的培养。(4)民族关系上:实行开明的民族政策。(5)对外关系上:实行开放的对外政策。

(三)盛