有序课间文明休息.pptVIP

**有序课间文明休息课间休息的作用一、现代心理学的研究认为，课间休息对刚学到的知识，能起巩固记忆的作用。二、课间休息能消除脑力的疲劳，更快恢复大脑的工作能力。三、课间休息可以消除由于上课时久坐所产生的肌肉的静力性紧张。四、课间活动能增强心血管系统的机能，使呼吸变得加快。心肺功能得到了锻炼。五、课间活动的跳绳能刺激和促进骨骼的生长。并能提高中枢神经系统的灵活性和反应速度都有一定帮助。六、课间广播体操，虽然只有短短的几分钟，可是，从上肢到下肢，从胸腹到腰背部，身体的各个关节、肌肉、韧带都能得到活动。七、在课间十分钟内，不宜做激烈的体育活动，搞得满头大汗，这对上一节课的学习记忆没有好处，而且会影响下一节的上课。说一说：

我们需要文明守礼吗？礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。你想点亮靓丽青春的火炬吗？你想走进千姿百态的人际交往世界吗？那么我们就开始从现在做起，从身边的一点一滴做起吧！12谈一谈：我们的课间存在哪些不文明行为？课间不文明行为PARTONE校园课间意外伤害案例【案例1】学生嬉戏致伤2004年4月16日，某学校的下课休息时间，学生李某和张某在一起玩起了斗拐的游戏（一条腿盘在另一条腿上互相撞击），张某因斗不过李某，就用手将李某推倒，致使李某右大腿骨折。李某出院后，经法医鉴定，为9级伤残。巫某是某中学学生。2013年9月14日课间休息时，巫某与同学张某进行追逐游戏。巫某在前奔跑，张某在后追赶，巫见张将要追上，就向阅览室方向跑去，巫猛推阅览室门时，因用力过猛将门上的玻璃推破，其右手和手臂被玻璃划破。经医院诊断为右手食指的筋腱被划断，右手食指丧失功能。01[案例2]学生在课间游戏受伤02【案例3】课间追逐打闹发生意外辽宁省某中学一年级学生王某，课间休息时与本班刘某互相打闹，被刘某绊倒在地，造成王茉右手肘关节骨裂，三个星期后，医生告知王某右手肘关节处已经错位，要到大医院进行手术治疗。同学刘某的家庭将承担王某全部治疗费用约8万元！010201【案例4】课间不注意发生意外某日下午放学前的自由活动时间，王某从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时，王某因痛揉了揉眼睛，没在意，次日晚上，家人发现王某左眼红肿、流泪，一问才知真相，即带他到医院治疗。医院鉴定王某的左眼视力为0.06，右眼视力为0.2，且不能矫正，左眼角膜裂伤，外伤性白内障，双眼交感性眼炎，已达六级伤残。01不讲脏话02不追逐打闹03不乱丢垃圾“三不”：议一议：

课间文明要做到哪些？01以本班教室活动为主；02以做好下节课准备为主；03以文明的休息和活动为主。“三为主”：议一议：

课间文明要做到哪些？在过道内不追打，不做危险的游戏。0101020304远离危险区域：施工处，窗户，栏杆。不在楼梯口出追跑，打闹，以防从楼梯滚下去。不在教室里追逐打闹。020304课间如何做到安全PARTTWO课间文明，我们应该这样做！如果在教室休息，要保持教室的安静；01不要坐在桌子上，更不要在教室做体育活动；03在教室不能随意吃零食，更不要随意丢弃食品包装袋。05如果同学间探讨问题，要轻声细语；02未经主人同意不要随便动他人物品，也不要随便翻阅他人的书籍、作业、日记等；04课间在教室的礼仪：06不要在楼道内急跑，如果碰撞到他人要主动道歉；在楼道走动要轻声、慢步、靠右行；遇到老师要停下脚步，主动问好；课间在楼道的礼仪学生进老师办公室，应先敲门，经老师允许后方可进入；在办公室不可随意翻动老师的东西；向老师请教问题时，应面对老师，认真听老师讲话，谈话时，声音要轻，以免影响其他老师办公、休息；如果老师讲完话，学生应向老师表明所问的问题已经明白了，应向老师微微鞠躬和道谢，再离去。三.课间进老师办公室的礼仪**