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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

计划及进度表大全

第一篇：计划及进度表大全

2025-2026学年七年级历史上册教学工作计划为实现教学质量

“四年提升规划”中“三年上水平”的目标，结合本人教学实际情况，

特制定本教学工作计划如下：

一、指导思想本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教

学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学的

自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历教学,

努力提高教学2011-2012学年七年级历史上册教学工作计划

为实现教学质量“四年提升规划”中“三年上水平”的目标，结

合本人教学实际情况，特制定本教学工作计划如下：

一、指导思想

本学期将根据学校工作精神,以全面推进尝试教育教学为指导,在学

校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学的自主学习能力为

主，加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学

质量。

二、基本情况

（一）学生情况分析

七年级学生刚从从小学升入初中，表现为:好奇、好动、上进心强、

学习的积极性高；但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交

作业、课堂吵闹、学习习惯差。四个班每个班级人数在45人左右，各

个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。

虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑

调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学

目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就

要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，

在教学中必须加大力度备好课,做好每一个,及时巩固消化，力求每一节

课都能有实际成效。

（二）教材分析

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1、教材特点

本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、

科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较

强的课堂知识活动。

2、教材内容

本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起

源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、

民族融合及文化的历史，共22课。

本教学材以提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能

力为目标，探索新的教学途径和教学方法。课文个性鲜明、异彩纷呈。

克服了注重教法轻视学法的弊病。注意了学生活动的多样性，使课堂

教学生动、活泼、饶有趣味。

教材第一单元主要讲述人类文明的起源，共三课，从最早的人类

讲起到华夏族的形成。使学生统分认识了我国境内远古居民的生活面

貌从而激发学生的民族自豪感。第二单元主要讲述奴隶制社会的产生

发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革

对人类文明的进步的影响。第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化

的发展，使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。第四单元讲述了政

权的分立和民族的融合。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、

文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评

价、自主学习能力的培养。

三、任务目标

增强学生对历史的学习兴趣，[]使学生