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第四单元走进法制天地
第十课法律伴我们成长;
c6岁的小女孩马珍因父母离异,随父亲马英强一起Th活。母亲杨玲每月给付150元Th活费。马英强与吴小丽再婚后,继母吴小丽视马珍为眼中钉,责令她每天洗地板、喂猪食,还经常毒打小马珍,并故意不给她饭吃。马珍到了上学的年龄,吴小丽坚决反对其上学,认为女孩子上学只会学坏,没什么用处,以后还得依靠老公Th活。马珍向父亲马英强哀求,马英强迫于吴小丽的专断,不敢吭声。马珍看到其他的小孩子高高兴兴的上学去,心里觉得十分委屈。马珍在外地工作的舅舅了解此事后,经过咨询律师决定提起诉讼维护马珍的合法权益。;
学习目
标
通过经验分享,认识法律对青少年的特殊关爱以及未成年人需要特殊关爱的原因和重要作用。
通过了解保护未成年人的法律法规,初步培养运用法律维护自己合法权益的法律意识。
通过了解保护未成年人合法权益的“四道防线”,感受法的关爱,增强珍惜权利,自觉履行义务的意识。;
难点:增强珍惜
权利,自觉履行义务的意识。;
1.在Th活中,作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱?;
探究活动一:
未成人亨有的特殊保护还有:
(1)未成年乘车购买的车票半价;
(2)不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动;
(3)未成年人的隐私受到特殊保护;
(4)国家依法保护未成年人的智力成果和
荣誉权不受侵害;等等。
天大大大大大;
探究活动二:2.未成年人为什么需要特殊保护?
不健康的读物、音像制品、电子出版物和网络信息容易诱发未成年人违法犯罪。
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
习近平从名言中你
什么信息?;
我们需要特殊
棕
自身原因:身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,
容易受不良因素的影响和不法侵害。
社会原因:未成年人的Th存和发展事关人类未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有??义。;
探究活动
=
宪法第四十六条:中华人民共和国公民有受教育的权力和义务。国家培养青少年、少年、儿童品德、智力、体质等方面全面发展。
未成年人保护法第三条第一款:未成年人享有Th存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保护未成年人的合法权益不受侵犯。
婚姻法第二十一条第一款、第二款:父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时,未成年的或不能独立Th活的子女,有要求父母付给抚养费的权利。;
刑事诉讼法第二百七十四条:审判的时候被告人不满十八周岁的案件,不公开审理。
反家庭暴力法
第十二条:未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育,依法履行监护和教育职责,不得实施
剩达暴第十七条第三款:已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。;
没有违背,特殊保护是对未成年人而定
的,有年龄限制,当成年之后将不再享受
这种特殊保护。;
感受法的关
爱
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人做出了特别规定;我国还颁布了未成年保护法、预防未成年人犯罪法等专门的法律,给予未成年人特殊关爱和保护;
感受法的关
爱
在我国不仅法律在保护未成年人,还
有
保护未成年人是国家机关、武装力量、政
党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。;
家庭保
护学校
保护社
会保护
司法保
护
那么从家庭学校社会司法匹个角庶谈谈;
主要包括TH活上的关心和
思想士的教育培养。是木成年人保护的基础。;
探究活动
五口
字校保
护
你简直就是个废物!
考师呼雪学生
登到这处
通;
是指国家、社会团体、企事业
组织以及其他组织和个人对未
成年人实施的保护,是未成年
保护中必不可少的一部分接待了他;
被害人
国家司法机关(包括公安机关、人民检察院
、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法
机关)依法履行职责,对未成年人实施的专门保护,是维护未成年人合法权益的重要保障。;
探究活动
六
小强七岁时父母离异,被判归父亲抚养,但实际上他一直和年迈的爷爷相依为命,父亲从来不管他,母亲也很少来探望他。小强11岁时爷爷去世了,他只能和父亲住在一起,父亲常常打骂他。进入初中后,他常常和一帮哥们聚在一起打牌,飙歌或者网吧打游戏,经常上课迟到或旷课,即便勉强坐进了教室,也是心不在焉。
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