函授教学点2025级工商管理、工商企业管理专业毕业设计指导书》..docxVIP

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函授教学点2025级工商管理、工商企业管理专业毕业设计指导书》.

一、毕业设计概述

(1)毕业设计是函授教学点工商管理、工商企业管理专业学生完成学业的重要环节，旨在通过独立完成课题研究，培养学生的创新思维、实践能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力。本概述旨在明确毕业设计的性质、目的和要求，为学生提供清晰的设计指导。

(2)毕业设计要求学生结合所学理论知识，针对某一具体问题进行深入研究，提出切实可行的解决方案。设计过程中，学生需遵循科学的研究方法，确保研究的严谨性和创新性。此外，毕业设计还需体现学生的专业素养和实际操作能力，为今后的职业生涯奠定坚实基础。

(3)毕业设计选题应紧密结合当前经济管理领域的热点问题和实际需求，鼓励学生关注行业发展趋势，关注企业实际运营中的问题。在选题过程中，学生应充分考虑自身兴趣和实际能力，确保设计内容具有可行性和实用性。同时，指导教师将根据学生的选题进行指导和监督，确保毕业设计质量。

二、选题要求与范围

(1)选题要求学生充分了解自身专业背景和实际工作环境，确保选题与专业课程内容紧密结合。选题应具有一定的理论深度和实际应用价值，旨在培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。同时，选题需遵循国家相关政策和法规，避免选题涉及敏感或违规内容。

(2)毕业设计选题范围包括但不限于以下几个方面：企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、项目管理、供应链管理、电子商务、国际贸易、企业创新与变革等。学生可根据自身兴趣和职业规划，选择与专业相关的课题进行深入研究。在选题过程中，应注重课题的创新性、实用性和可行性，确保设计成果具有实际应用价值。

(3)学生在确定选题时，应充分了解课题的研究背景、研究现状和发展趋势。通过查阅相关文献资料，了解课题的研究现状和存在问题，为自己的研究提供理论依据。此外，选题还需具备一定的研究基础，如企业案例、数据资源等，以确保研究过程的顺利进行。同时，学生应与指导教师积极沟通，共同探讨选题的可行性和研究方法，确保选题的合理性和科学性。

三、毕业设计指导与实施

(1)毕业设计指导过程中，指导教师应首先帮助学生明确研究目标和方向，指导学生进行文献综述，了解课题的研究背景和前沿动态。例如，在研究企业绩效管理时，指导教师可提供相关数据，如《中国企业管理白皮书》显示，我国企业绩效管理平均有效率为60%，而优秀企业可达80%以上。通过对比分析，学生可以明确研究重点。

(2)在研究方法方面，指导教师应引导学生选择合适的研究方法，如问卷调查、访谈、案例研究等。例如，在研究某企业的人力资源管理时，指导教师可建议学生采用问卷调查法，通过发放问卷收集1000份有效数据，结合SPSS软件进行统计分析，得出企业人力资源管理存在的问题和改进措施。此外，指导教师还需关注学生的研究进度，及时提供指导和帮助。

(3)实施过程中，学生应注重理论与实践相结合。例如，在研究电子商务营销策略时，学生可选取我国知名电商平台进行案例分析，如阿里巴巴、京东等，通过分析其营销策略的成功经验和不足之处，为我国中小企业提供借鉴。此外，学生还需关注行业动态，如《2019年中国电子商务市场数据报告》显示，我国电子商务市场规模已突破10万亿元，年复合增长率达20%。结合这一数据，学生可探讨电子商务营销策略的未来发展趋势。在毕业设计实施过程中，学生应保持与指导教师的密切沟通，确保设计进度和质量。

四、毕业设计答辩与评审

(1)毕业设计答辩是学生展示研究成果和学术水平的重要环节。答辩前，学生需充分准备，包括撰写答辩PPT、制作演示文稿、熟悉研究内容等。答辩过程中，学生应保持自信，清晰、准确地阐述研究背景、研究方法、研究过程和研究成果。例如，在答辩中，学生可展示研究数据，如通过实证分析得出结论，某企业通过优化供应链管理，年节约成本达500万元。

(2)答辩委员会由具有丰富教学经验和学术背景的教师组成，他们对学生的毕业设计进行评审。评审过程中，答辩委员会将针对学生的研究内容、研究方法、论文结构、数据分析等方面提出问题，要求学生现场回答。学生需认真聆听评委意见，展示自己的研究能力和应变能力。例如，在答辩过程中，评委可能提问：“你的研究如何确保数据的可靠性和有效性？”学生需结合研究方法和技术手段，如采用随机抽样、交叉验证等，进行详细解答。

(3)毕业设计评审结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。评审标准包括研究内容的新颖性、研究方法的科学性、论文结构的完整性、数据分析的准确性等。评审结束后，答辩委员会将向学生反馈评审意见，并提出改进建议。学生应根据评审意见对毕业设计进行修改和完善。例如，若评审意见指出论文结构不够清晰，学生需对论文进行重新组织，确保逻辑严密、层次分明。最终，评审结果将作为学生毕业和学位授予的重要依据。