百分数复习课（课件）-六年级上册数学人教版.pptx

百分数复习

百分数分数意义书写计算应用只表示两个量之间的倍比关系，不能带单位名称。(1)表示两个量之间的倍比关系。(2)表示具体的数量，表示具体数量时可以带单位名称。分子可以是整数，也可以是小数。分子一般不能是小数。百分数不可以约分。分数一般要通过约分化成最简分数。在生产和生活中常用于调查、统计、分析和比较。常在计算、测量中得不到整数结果时使用。因此，表示具体数量且分母是100的分数不能用百分数表示。

小数百分数分数小数点向右移动两位，添上%去掉%，小数点向左移动两位通常先化小数，再化百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约分。先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。用分子除以分母

班级优秀良好合格待合格A班11人21人4人4人B班15人19人2人5人学习提示：（1）想：怎样可以比较出哪个班的仰卧起坐成绩好？（2）算：分工算出要比较的数据。（3）说：交流小组的想法，做出汇报分工。任务一：哪个班的仰卧起坐成绩好？

任务二：跳绳成绩比一比？一名同学9月模拟的时候跳绳个数是150个，10月一次模拟跳绳的个数提高了20%。从中你能得出什么？

1次2次3次4次5次6次7次8次9次10次11次12次15216015716216616516417017216217317613次14次15次16次17次18次19次20次21次22次23次24次176180179183179182179178183180183183182个涨幅是多少？150个

任务三：解决问题分类任务1和任务2解决了这么多的问题，你能给他们分分类吗？

任务四：根据算式编故事请你写一个有关百分数的算式并编个故事。