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XX县职业中专

教师职业道德考评细则与奖惩制度

教师大计，师德为本。加强教师职业道德建设是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求，教师职业道德考核作为驾驶考核的重要组成部分，其考核结果是对教师进行培养、聘任以及教师职务晋升、绩效工资的重要依据，对教师专业技术职务和教师资格具有“一票否决”的作用。为进一步加强对教师职业道德的考核，增强其操作性，根据《中小学教师职业道德规范》，特制定本考核评测标准。

一、教师职业道德考核内容及标准

（一）遵纪守法，依法执教（10分）

1.全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家的法律法规；

2.积极参加政治学习，自觉遵守学校各项规章制度；

3.宣传普及科学知识，自觉抵制封建迷信。

标准：能做到以上2项（6分）；不能做到以上2项（0—4分）。

（二）尊重学生，热爱学生（14分）

1.面向全体学生，尊重学生人格，积极转变差生；

2.教书育人，管教管学，关心学生全面发展和能力培养；

3.保护学生合法权益，注重学生安全，无任何体罚和变相体罚学生现象；

4.增强学生主体意识。

标准：能做到以上3项（12分）；不能做到以上3项（0—8分）。

（三）忠于职守，爱岗敬业（12分）

1.热爱教育事业，热爱学校，职业信念不动摇；

2.认真履行教师职责，积极主动承担教学任务，认真落实教学各个环节;

3.按时作息，守时守岗，自觉遵守劳动纪律。

标准：能做到以上2项（10分）；不能做到以上2项（0—6分）。

（四）治学严谨，求真务实（14分）

1.转变教育观念，更新教育知识，积极参加新课程培训；

2.积极推进素质教育，争做学者型、创新型教师；

3.治学严谨，精益求精，不断改进教学方法，提高教学水平；

4.善于总结教学经验，积极参加教改实验并有教研成果。

标准：能做到以上3项（12分）；不能做到以上3项（0—8分）。

（五）关心集体，团结协作（12分）

1.团结同志，乐于助人，谦虚谨慎，敢于批评与自我批评，师生关系融治，同事关系良好；

2.自觉维护集体利益和荣誉，积极参加各种公益活动，不做损公利己之事；

3.服从领导，勇挑重担。

标准：能做到以上2项（10分）；不能做到以上2项（0—6分）。

（六）廉洁从教，乐于奉献（12分）

1.坚持商高尚情操，发挥奉献精神，不向家长索要钱物；

2.不乱办班、乱补班、乱发复习资料；

3.不从事第二职业或校外兼课。

标准：能做到以上2项（10分）；不能做到以上2项（0—6分）。

（七）以身作则，为人师表（14分）

1.遵守社会公德，语言规范，举止文明，穿着大方；

2.严于律己，作风朴实正派，以身作则；

3.遵守教学纪律，课前不饮酒，上课不做与教学无关的事；

4.自觉遵守各种考试纪律，认真履行监考教师职责，不徇私舞弊。

标准：能做到以上3项（12分）；不能做到以上3项（0—8分）。

（八）诚实守信，尊重家长（12分）

1.主动与学生家长联系，积极宣传科学的教育思想，教给家长科学的教育方法；

2.尊重学生家长，虚心听取学生家长的意见和建议；不训斥、不指责、不刁难学生家长，不推卸应承担的教育责任；

3.了解社区特点，充分利用社区教育资源，形成区校合力、共同教育学生。

标准：能做到以上2项（10分）；不能做到以上2项（0—6分）。

二、教师职业道德奖惩制度

1.在教师职业道德考核基础上进行业务水平和工作实绩的考核。

2.坚持客观、公正、公开的原则，按照教师年度考核程序进行。

3.严重违犯职业道德行为准则的任何一条，足以定为不称职、不合格教师，或丧失其教师资格，每一小项的权重都只是在合格基础上才具有评估优劣的作用。

4.考核满分共100分，分8个考核单项，逐项测评。各个小项均完全做到，得满分；各个小项如有违犯行为，该小项不得分；若违犯该小项，视行为情节恶劣该单项不得分。

5.考核总分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。考核总分在70分以下者，年度考核不能定为称职,且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。考核总分在60分以下者，未构成犯罪的，视情节轻重，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降纸、开除等处分。

6.凡有下列行为者，一票否决，直接定为不合格。

=1\*GB2⑴上课使用通讯工具，上班时间上网聊天。

=2\*GB2⑵从事有偿家教。

=3\*GB2⑶体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响。

=4\*GB2⑷闹不团结，诽谤诬蔑他人。

=5\*GB2⑸酗酒闹事，打架斗殴。

=6\*GB2⑹制造不和谐人际关系，搞小团体。

一票否决的具体内容是：职评、培训、工资晋级、专业技术职务聘任、工作岗位竞岗、评优评先。