县职业中专教职工德能评价方案.doc

XX县职业中专教职工德能评价方案

一、指导思想

为加强学校教师教育教学能力建设，建立以品德和能力为导向的评价标准，开展学校、教师、学生、家长“四位一体”教师德能测评活动，激励广大教师进一步修身立德、教书育人，努力建设一支“德能双馨”的高素质专业化教师队伍，精准评价教师的品德和能力，特制订此评价方案。

二、基本原则

（一）坚持客观、公正、公平、公开；

（二）坚持民主测评与定性分析结合；

（三）坚持学期测评与日常考核结合；

（四）坚持测评结果与职称、评优挂钩。

三、评价对象

全校教职工

四、测评内容及时间

教师德能评价内容分为教师师德和教师教育教学能力评价两个部分，分“学生评价、家长评价、教师评价、学校评价”四个层面进行。师德评价以《中小学教师职业道德规范》为主要依据，重点考察教师的思想政治素质和职业道德水平，教育教学能力重点评价教师教育教学水平和培养学生实绩。测评工作以学年为周期，每学期开展1次测评，每学年7月份汇总测评成绩，德能评价与专业技术人员年度考核同步进行，确定结果。

五、测评方法

（一）师德评价

以问卷形式分“同行测评、学生测评、家长测评、学校评价”四个层面进行。

同行测评（20分）。每学期期末考试前下发测评表，学校全体教师参加测评。

评价的内容主要包括：职业道德、工作态度，职业能力，勤恳敬业，乐于奉献，团结协作等方面。

2.学生测评（20分）。由学校教导处组织任课班级的学生对教师师德进行评分，参加测评学生不少于任课班级学生总数的20%。

评价内容主要包括：尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

3.家长测评（20分）。由政教处组织任课班级的学生家长对教师师德进行评分。

评价的内容主要包括：师德情感态度，关心爱护学生，平等对待学生；保护学生安全，关心学生健康；与家长的沟通交流，尊重家长、廉洁从教。

4.学校评价（40分）。由学校党支部、工会、处室领导根据师德日常考核进行量化评分。

评价的主要内容包括：是否有违背党和国家方针政策的言行；崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

（二）教育教学能力评价

以量化评分和过程管理相结合，分“教师测评、学生测评、评价小组评价”三个层面进行。

1.教师评价（30分）。由学校教研室安排，学科组长组织所有任课教师上公开课，并根据教师上公开课和日常上课情况进行量化评分。

评价的主要内容包括：教师的课堂教学能力，教育教学活动设计、组织与实施，教学模式、教态、课堂教学效果、教学反思等。

2.学生测评（30分）。由任课班级的学生对教师的课堂教学进行量化评分。

评价的内容主要包括：教师的责任心、教师课堂教学态度与教学效率、组织课堂教学与纪律、体罚与变相体罚学生、作业布置与批阅、早晚自习辅导、课堂教学常规等。

3.评价小组测评（40分）。

评价的内容主要包括：教育教学的态度和行为，教学过程管理、教学成绩考核、班主任工作与其他兼项工作，辅导培养学生参加各类竞赛活动等。

六、等次确定

教师德能测评得分=师德师风测评得分×30%+教育教学能力评价得分×70%，每学期统计换算结果。

学年结束后，由学校按照学年得分（两学期平均分）由高到低确定“优秀、良好、合格、不合格”等次。其中“优秀”等次占30%，“合格”等次不少于10%。教师的教学成绩、业务常规工作（备课、作业批改、听课学习等）与德能测评等次挂钩，教学成绩位居同学科教师后列、业务常规工作明显滞后的教师，本学年德能测评等次不得定为“优秀”，具体由学校考核评定。

实行师德考核一票否决制，教师有师德考核负面清单（《XX省教育厅关于实施中小学教师师德考核负面清单制度的通知》（X教师〔2018〕9号））所列行为，被各级纪检、教育等部门及学校通报、处理的，评价等次不能定为“合格”及以上等次。师德考核不合格，年度考核不能定合格及以上等次。中小学教师师德考核负面清单主要内容包括：

（1）教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行；

（2）教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责；

（3）教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响；

（4）招生、考试、考核评价、职务评审、教研中弄虚作假、营私舞弊；

（5）体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害；

（6）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系；

（7）索要或者违反规定收受家长、学生财物；

（8）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；

（9）组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课；

（10）其他严重违