3.2 熔化和凝固（教学课件）-【上好课】八年级物理上册同步备课系列（人教版）.pptxVIP

第三章物态变化

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说明：

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致老师同学们

①演示实验—《探究固体熔化时温度的变化规律》

②视频讲解—《熔化和凝固的条件》

③课堂总结—《熔化和凝固》

第2节熔化和凝固

初冬。一夜之间，小城变成了冰清玉洁的银色世界。落光了叶子的树枝上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银色冰花，在阳光下催人眼目。树上的枝条在风中摇，不时飘下点点冰晶，宛如神雾漫卷。

自然界中这样奇特的现象举不胜举，真可谓千姿百态。那么你知道物质通常有几种状态，这些状态之间如何转化吗？

让我们一起来探知这形态各异的物质世界吧。

物态变化

熔化和凝固

熔化吸热凝固放热

熔点和凝固点

学习内容导览

01

LOREMIPSUMDOLOR

能区别物质的气态、液体和固态三种形态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。

1

了解熔化和凝固。能用熔化和凝固的知识解释生活中的现象。

2

学习目标

知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体之间的区别。

3

通过探究实验是学生学会用图像探究物理规律的方法。

4

云，形状各异！似鱼鳞，像城堡。你是否知道？让人浮想联翩的云朵从哪里来？

雨，时而悄然无声，时而漂泊倾盆，它来自何处？又落向何方？

雪，使大地“银装素裹”！传说纷飞的雪花来自天神的羽毛枕头，你信吗？若不信，你知道它们来自哪里吗？

课堂导入

第2节熔化和凝固

水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪……而且还可以化为露、雾、霜等。水是怎么变化的呢？今天让我们走出神话，开始对水进行科学探究吧。

PART

物态变化

PART1

（1）物质的三态

自然界中的物质，通常以固态、液态、气态三种形式存在。

液态：

水、油等

固态：各种金属块、冰块等

气态：空气、

水蒸气等.

01物态变化

（2）物态变化

物质各种状态间的变化叫做物态变化。

随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。

冬天，水结冰

铁在高温下熔化为铁水

水沸腾时变为水蒸气

注意：水蒸气是气体，人眼看不到。

01物态变化

【例题1】下列属于物态变化的是（）

A.尘土飞扬B.冰雪消融

C.铁块变形D.花开花落

B

冰雪消融是冰从固态变为液态，属于物态变化；尘土飞扬，铁块变形，物态没有发生变化。

花开花落与物态变化无关。所以选B。

01物态变化

熔化和凝固

PART2

（1）熔化和凝固

①物质从固态变成液态的过程叫做熔化。

②物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

熔

化

凝

固

固态

液态

冰

水

冰熔化为水的过程叫做熔化，

水结冰的过程叫做凝固。

01熔化和凝固

不同物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗？

①在熔化过程中物质温度应该不断上升（或不变）。

②每一种物质熔化时温度应该不同（或相同）。

探究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程。

①分别取适量的海波和石蜡，对它们进行加热，测出加热过程中的温度，观察熔化的情况。根据记录的数据绘制图像，比较二者熔化时温度的变化规律。

提出问题

猜想和假设

设计实验

01熔化和凝固

（2）探究固体熔化时温度的变化规律

③实验装置如图所示.

海波

石蜡

温度计

盛水烧杯

搅拌器

海波

石棉网

搅拌器

②实验器材

海波（硫代硫酸钠Na2S2O3）、石蜡、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、大试管、温度计、搅拌器、水、火柴。

试管

01熔化和凝固

④知道一些器材的作用

石棉网：使烧杯均匀受热。

水浴法：把盛海波的试管放入盛水烧杯

中加热，可使物体均匀、缓慢受热。

搅拌器：使物体均匀受热。

实验结束时，用灯帽盖灭酒精灯。

⑤注意事项

安装实验器材按照自下而上的顺序进行。

01熔化和凝固

进行实验与收集数据

（1）将石蜡和海波分别放入试管中，并用酒精灯加热。

（2）温度计插入试管后，待温度升至40℃左右开始，每隔大约1min记录一次温度；观察不同温度下它们的状态变化，在海波和石蜡完全熔化后再记录4～5次。把数据填入表格。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

海波温度/℃

40

44

46

48

48

48

48

50

52

56

石蜡温度/℃

28

35

41

4