高等教育法规-高校教师《高等教育法规》模拟试卷2.docxVIP

高等教育法规-高校教师《高等教育法规》模拟试卷2

单选题（共10题，共10分）

(1.)依法执教的主体是（）

A.教育主管部门

B.学校

C.教师

D.班主任

正确答案：C（江南博哥）

参考解析：依法执教是对教师的教学工作的基本要求，因而主体是教师。

(2.)下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任（）

A.自杀

B.学校外部偶遇侵害

C.雷击

D.学校司机接送学生的路上

正确答案：D

参考解析：学校司机在接送学生的路上造成学生意外伤害的，应由学校承担责任。

(3.)各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供()。

A.制度保障

B.安全保障

C.经费保障

D.卫生保障

正确答案：B

参考解析：有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。

(4.)山东真题：根据我国教育法规体系的横向结构，下列选项中属于基础教育法的是()。

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《中华人民共和固职业教育法》

正确答案：A

参考解析：已颁布施行的《中华人民共和国义务教育法》为基础教育法的一个组成部分。

(5.)按照我国相关教育法律法规的规定，下列哪种行为可以使得教师丧失教师资格()。

A.因为分房矛盾.谩骂校领导

B.与自己的学生结婚，影响较坏

C.与同事发生纠纷，将同事打成重伤

D.屡次上访，对学校造成极坏的影响

正确答案：C

参考解析：与同事发生纠纷，将同事打成重伤已构成刑事犯罪，根据相关法律的规定.需要接受刑事制栽，而因故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚者，将自动丧失教师资格。时于A、D两项的行为，将构成行政法律责任，不受刑事制裁：B项的行为只涉及道德层面上的影响，不构成犯罪。

(6.)依法执教的要求不包括()。

A.有法可依

B.依法执政

C.违法必究

D.执法必严

正确答案：B

参考解析：依法执教的要求包括有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。依法执政不属于教师的行为范畴。

(7.)下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征()

A.强制性

B.义务性

C.全面性

D.公共性

正确答案：B

参考解析：义务教育具有以下四个基本特征：（1）强制性；（2）全面性；（3）权利性；（4）公共性。

(8.)对转换岗位的劳动者进行的培训属于()。

A.在岗培训

B.转岗培训

C.转业培训

D.职业培训

正确答案：B

参考解析：转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。

(9.)关于高等学校埘学生的处分，依照《普通高等学校学生管理规定》，下列说法正确的是()。

A.学校可以给予学生记过和记大过的处分

B.学校应当成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违纪处分的申诉

C.学校时学生的处分可以不听取学生或其代理人的陈述和申辩

D.学校对学生的开除学籍的处分.应经校党委常委会研究决定

正确答案：B

参考解析：学校可以给予学生纪律处分的种类有警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍，因此A项错误；在对学生做出处分或者其他不利决定之前，学校应当告知学生做出决定的事实、理由及依据，并告知学生享有陈速和申”的权利，听取学生的陈述和申辩，因此C项错误：学校对学生做出开除学籍处分决定，应当提交校长办公会或者校长授权的专门会议研究决定，因此D项错误。

(10.)按照我国职业教育法律制度的规定，下列属于职业培训形式的是()。

A.学徒培训

B.下岗培训

C.普法培训

D.待岗培训

正确答案：A

参考解析：职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训厦其他职业性培训。

问答题（共11题，共11分）

(11.)教师申诉制度

正确答案：

参考解析：教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律、法规的规定，向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制度。

(12.)从一般意义上讲，教育法律救济主要有三种渠道，即()、()和其他救济。

正确答案：

参考解析：诉讼救济，行政救济

(13.)教育定条件、()和法律后果三个要素构成。

正确答案：

参考解析：行为准则

(14.)在法律上，教师具有两种身份，一方面，他们是()；另一方面，他们是从事教育工作的()。

正确答案：

参考解析：普通公民，专业人员

(15.)学生有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书、()的权利。

正确答案：

参考解析：学位证书

(16.)行政复议

正确答案：

参考解析：行政复议是指行政相对人认为行政主体的行政行为侵犯其合法权益，向行政复议机关提出申请并由行政复议机关对被申请的行政行为进行合法性和合理性审查的法律制度。