2025年六年级下册书法教案.docVIP

（2025年）

书法学案

课题

第1课欧阳询书法赏习

课型

新授

学习目标

1、通过观察分析教材选用的欧体例字与赵体《三门记》选字的异同，培养学生的观察问题能力、分析问题能力和模仿能力。

2、通过对欧体例字欣赏与临习，使学生明确欧体代表作《九成宫醴泉铭》的风格特点，达到初步临习的要求。

3、激发学生的写字兴趣，培养学生良好的书写习惯。

重、难点

了解欧体的风格特点，明确欧体与赵体的异同。

学习

准备

教师

课件

学生

毛笔、墨汁

环节

时间

教师行为设计

学生行为

设计

对话交流

一、导入

二、

学习过程

三、巩固练习

四、拓展讨论

五、小结：

3分

12分

20分

3分

2分

谈话导入.

我们这个学期的学习重点，主要是楷书。楷书是汉字的重要字体之一，有着悠久的历史。它产生于东汉末年，经三国至魏晋钟繇、王羲之等书法家改变体式、创立法则而成为最规范、最实用的字体，它处于汉字从隶书向唐楷演进过程中，是一种过渡书体，我们将在第二单元学习；唐代是楷书发展极度成熟的阶段，是书法史上的一座丰碑，因此后人学习楷书，都离不开唐楷。唐楷名家，以欧阳询、褚遂良、颜真卿和柳公权等为代表。今天我们要了解的是欧阳询和他的《九成宫醴泉铭》。

（一）教师出示介绍欧阳询照片并介绍其人。

（二）教师介绍《九成宫醴泉铭》及其风格特点。

（三）教师出示欧体“地”与“月”和赵体的“地”与“月”。

（四）单字临习指导：

1.“地”字：欧体“地”字与赵体《三门记》“地”最大的区别是：欧体竖画上拔—土旁竖画采取稍向中心内厭，呈“）”形的处理方法；“也”部中间竖画也比赵体高出许多，因而在字形的对比上，欧体偏瘦劲、挺俊，赵体偏丰腴、朗润。书写时要稍作停顿，避免生硬模仿。

2.“月”字：第一笔要写成竖撇，收笔处干脆利索；第二笔横折钩在转折处和钩出处已经模糊不清。

1、教师示范书写。

2、教师辅导个别书写有困难的学生。

3、全班展示。

1、“我知道了”模块所讲述的欧阳询“露宿观碑”的故事，告诉我们什么？

2、历史上类似的故事还有哪些？

楷书的两大类型是什么？

欧体楷书《九成宫醴泉铭》的特点是什么？

进入情境

学生补充。

学生赏析、比较、交流欧体字与赵体字风格的不同。

学生补充。

学生认真观摩。

学生独立练习。

学生评价。

学生自主阅读后交流。

全班抢答。

板书设计

第1课欧阳询书法赏习

地月

书法学案

课题

2.欧体集字练习

内容

P4—5

课型

写字

学习

目标

⒈进一步通过观察分析教材选用的欧体例字“怡情养性”的特征并能正确书写。

⒉通过对欧体例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布局的能力。

⒊培养学生良好的写字习惯。

重点

了解欧体的风格特点

难点

欧体字的临习

关键

找准字的布局

学习

准备

教师

实物投影仪

学生

书法书

环节

时间

教学内容

师生活动

复案

一

二

三

新课导入

⒈检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿势。

⒉本学期学习的重点就是楷书。今天我们要继续了解欧阳询的欧体字的特点，并能用欧体字的笔法完成“怡情养性”四个字。

新授字例解析。

⒈释义。“怡情养性”出自归有光《上王中丞书》，意思是让自己精神愉悦以保养本性。

⒉参见书4页的书写提示。

⒊章法布局：建议幅式。

1×4的横幅或竖幅，

1×1的斗方或1×2的扇面。

⒋学生练习创作，教师巡视辅导。

⒌展示与评价

学生自评、互评，师生互动，教师点评，评选佳作。

总结

⒈“怡情养性”的释义是什么？

⒉布局要点是什么？

师巡视检查

实物投影出示生字

指生读字组词

生观察汇报

教师板书

板书课题

生观察汇报

师范写

生描写

生独立书写

评改

板书

设计

2.欧体集字练习

怡情养性

书法学案

课题

3.褚遂良书法赏习

内容

P6—7

课型

写字

学习目标

⒈赏析褚遂良楷书《雁塔圣教序》对其资料以及与之相关的玄奘西天取经典故的了解。

⒉通过对三、以例字欣赏与临习，培养学生观察分析汉字结构布势的能力。

⒊培养学生良好的写字习惯。拓展知识面提升自己的人文素养。

重点难点

了解褚遂良的楷书笔画结构特点

难点

应用正确笔法完成“褚字”联系内容

关键

找准字的布局

学习准备

教师

实物投影仪

学生

书法书

环节

时间

教学内容

师生活动

复案

一

二

三

新课导入

⒈检查课前准备情况以及坐姿、执笔姿势。

⒉本学期学习的重点就是楷书。今天我们要了解的是褚遂良和他的《雁塔圣教序》

新授

⒈介绍褚遂良其人。

⒉《雁塔圣教序》及其风格特点。详见教材6页。

⒊单字临习指导三、以。参见书7页的书写提示