《画自己》课件 2024——2025学年 湘美版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

第三单元自我塑造与表达大观念：艺术能让人们认识自我、自我表达，构建与周围的联系。

第三单元自我塑造与表达授课教师：第1课画自己基本问题：艺术家如何用绘画语言描述自我。

“拟小我“游戏投屏——用老师的苹果手机“拟我表情”拼出一个同学

小结我们都曾用文穿剖析自我，同样，自画像，自塑像也是对“自我”这座富矿的有力发掘。通过创作过程，我们完成一场内在的自我对话。同时也完成一次由表及里的自我塑造、从身到心的自我表达。通过自画像、自塑像，我们要怎样艺术地展现自己鲜明的特征？又该如何传神的表达自己的内心世界？

目录我的“可能性”与“多样性”艺术家的“自我表达“010203START我的“自我表达“

我的“可能性”与“多样性”Part01

看到这幅作品你有什么感想？你觉得作者想要表达什么？自我完善石雕2012潘鹤不断塑造自我反省自我重塑自我

请你把他们的自画像和照片连起来。

自画像(油画)1932孙多慈自画像(油画)1921贾科梅蒂油画

自画像(漫画）张乐平漫画张乐平的画像构思巧妙，简洁流畅的线条将深情呈现给观众，展现了画家幽默风趣、慈祥、充满关爱的精神此界。

国画

最爱“自拍”的画家伦勃朗(荷兰)伦勃朗从年轻时代到晚年，几乎每年都会创作自画像，据不完全统计，现藏世界各地的他的自画像约有90幅，其中包括60幅油画、20幅铜版画和10幅素描自画像。

最爱“自拍”的画家

思考·练习以绘画心理调查问卷的形式，并完成表格。

小结认识自我，是每个人与生俱来的渴望。自画像刻画艺术家个人形象与内心世界，展示了个人生活状态和对自我的审视与思考，是自我呈现与艺术理想的统一体。

艺术家的“自我表达”Part02

自画像犹如对镜自照，通过对自我的解读和剖析，能够有效促进自我意识的探索，从更多方面了解自我，从而展示更加鲜明的自我形象。艺术家的“自我表达”

自画像（油画）1506拉斐尔画家运用了什么手法？强调了自己的什么特征？自画像（水彩）1947周令钊手法：画家用硬挺的直线勾勒出人物的脸型特征：描绘了人物脸形硬朗、方形脸的性格坚毅的特征。手法：画家用柔和的曲线笔触描绘人物的脸形。特征：描绘了自己瘦削的脸庞给人以柔弱温和的感觉。

。自画像（中国画）清代任熊铁画银钩，折式线条，遒劲果敢，棱角分明。露半肩，交握手，既写实，又写意。

。弗朗西斯·培根（FrancisBacon,1909-1992）自画像2013年，其作在纽约佳士得拍得1.424亿美元的高价，刷新了当时艺术品拍卖价的世界纪录。

小结自画像往往带有强烈的主观色彩。不同艺术家因审美趣味、艺术风格的不同，常常会用不同的艺术语言来发掘自我，运用不一样的线条、形状、颜色等艺术语言来构思、描绘自我形象。

我的“自我表达”Part03

借鉴艺术家的表现方式，我们也可以生动地表现自己的形象特点，表达自己的生活态度和艺术追求。

脸型特点他的脸很他的下巴很他的头很他的下巴很

画脸型的妙招——概括成几何形1、图形概括脸型

中国元朝王铎所著的《写象秘诀》中谈到画人像的方法，他把人的脸型归纳为八种类型，谓之“八格”，即，田、由、国、用、目、甲、风、申。“面扁方为田，上削下方为由，方者为国，上方下大为用，倒挂形长为目，上方下削为甲，扁阔为风，上削下尖为申”。2、汉字概括脸型

头型特征八格：田国由用目甲风申甲用申风由目国田*检测环节

说一说三位同学的发型有什么特点我的头发有点我的头发很我的头发比较卷短长

发型特点

画头发要明确发丝梳理的趋向，按规律分组，再运用疏密长短线条填进。运用不同的线条表现头发的不同质地，如柔顺、粗硬、蓬松、飘逸等等。平涂画法表现头发能够画面简洁概括，与脸部形成强烈对比。发型特点

发型特点运用不同的线条可以表现出头发的发质特征

神情表情变化眼睛眉毛嘴巴画人物头部时，先整体把握人物的脸型和发型，再去刻画人物的五官。

眼神有什么变化？

面部表情是我们自身情绪的显露，能生动的反应我们的内心情感。

鼻子嘴巴耳朵

眼睛眉毛

三庭五眼面部比例

示范

沉思的我闲适的我依据问卷调查，创作一幅体现个人情感世界与精神世界的自画像。学习活动学习活动

感谢观看*下班CRAZYCRAZYCRAZYCRAZY886