三年级数学下册8数学广角__搭配二综合与实践我们的校园导学案新人教版.doc

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综合与实践我们的校园

课题

我们的校园

课型

新授课

设计说明

这节课是在学生充分把握了长方形面积的计算、乘数是两位数的乘法、计算经过的时间和稍简单的组合等学问的基础上进行教学的，因此，在设计上突出以下两点：

1.留意学生的生活阅历和认知基础。

在本节课的教学中，充分重视了学生的原有认知基础。教学时，让学生自己计算出草坪的面积，拔河竞赛每场的时间，然后进行沟通，设计合理的方案。把学问蕴涵于学生具体活动阅历的基础之上，激发学生自主探究学问的欲望。

2.关注应用学问解决实际问题的过程。

在教学过程中，没有把解决问题的方法直接呈现给学生，而是通过观看情境图，组织学生汇报获得的信

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