多则材料作文审题立意.ppt

例谈多则材料类作文的审题立意;遵照三大原则;选用最佳立意，遵照如下原则;选用恰当的思维切入口

;一、相似型----求同法;例一：阅读下面材料，根据规定作文。

1、姚明带领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表达：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与有关公益推广活动。

2、成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一种，慈善捐献。成龙表达将带领更多好朋友参与慈善事业。

3、苏有朋运用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表达后来会通过义演等手段增长基金会的基金，协助更多的人。;上述三则材料的重要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”，共同点是“名人热心于慈善公益事业”。

据此，可以形成下述若干观点：

①慈善时尚化会是一种进步；

②构建友好社会，我们需要相信爱；

③奉献点滴爱，社会更友好；

④奉献爱心，社会更友好；

⑤要有感恩和回馈之心；

⑥用慈善行动来体现我们的爱；

⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任；

⑧做个慈善的人，让世界更美好；

⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；

⑩慈善源于对生命的爱。;二、相反型----求异法

这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。

其措施也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在。

此种审题措施可以简称为求异法。;例：阅读下面材料，根据规定作文。

1、19，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，协助他们提高效益。不料，其成果只增长了当地人的睡眠时间。

2、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要变化这种状况，措施不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，运用落后的‘专长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。”这回天妙计，博得全村人喝采，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。;第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现实状况，自甘落后，虽然引进先进技术也枉然；

第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识，虽然没有外界协助也会由弱变强，由贫困变富裕。

由此可得出立意：变化观念是关键，解放思想是主线。;三、相对型----互补法

这种材料的特点是几则材料的内涵既不相似，也不相反，而是各偏执于一点，带有片面性。其措施是将各材料的内涵加以分析综合，找出它们之间的对立矛盾点，进而归纳出一种全面对的的观点来。

此种审题措施可以称为互补法。;例：阅读下面材料，根据规定作文。

1、志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’；目前离休了，我还愿当个老‘兵’。这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。”

2、拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是一种好士兵。”

请你联络时代的特点来谈谈自己的见解。;先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但见解迥异。

对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想确实立应从自身实际出发，在普一般通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要对的理解“兵的份量”的详细内涵。

而对拿破仑的话我们要作详细分析，不适宜笼统地肯定或否认，想当元帅的兵是有目的有理想的，但要明确为谁而当，为何要当元帅这些问题，才能有对的的人生观、价值观。;审题时还应注意“联络时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合现代青年所肩负的社会责任和历史使命来思索这一问题，同步还应联络自身的实际来确立人生的目的。

因而可立意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，由于任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。;例：阅读下面材料，根据规定作文。

甲说：“勤快是我们中华民族的老式美德，勤快能致富，因此在当今改革开放的时代，仍应发扬光大。”

乙听了不认为然地说：“在改革开放的今天，靠勤快仅仅能温饱，要致富，必须依托科技。高科技=高效益，这是致富的公式。”;由此归纳出每则材料的内涵：

材料一的观点是靠勤快能致富；

材料二的观点是靠科技才能致富。

细加分析即可发现，甲、乙两方的观点，都是带有片面性的，只有综