2.6 气候和影响气候的因素 说课稿　2024—2025学年浙教版科学八年级上册.docx

2.6气候和影响气候的因素说课稿2024—2025学年浙教版科学八年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自2024—2025学年浙教版科学八年级上册，具体章节为“2.6气候和影响气候的因素”。主要包括气候的定义、气候的主要类型、影响气候的主要因素以及气候对人类活动的影响等内容。通过本节课的学习，使学生了解气候的基本概念，掌握影响气候的主要因素，并能分析气候对人类活动的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养，包括以下目标：1.培养学生的科学思维能力，通过分析气候现象，学会运用科学方法解决问题；2.增强学生的环境意识，认识到气候对生态系统和人类社会的重要性；3.提升学生的信息处理能力，学会从多种渠道获取气候信息并进行综合分析；4.培养学生的合作探究能力，通过小组讨论，共同探究影响气候的因素。通过这些目标的实现，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已经具备一定的地理知识和科学基础知识，对地球的气候系统有一定的初步了解，能够识别常见的天气现象。他们可能已经学习过一些关于气候类型、季节变化等基础概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对气候和天气现象普遍感兴趣，尤其是与日常生活紧密相关的气候变化。学生的能力方面，他们具备一定的观察能力和初步的分析能力，但可能缺乏系统性的气候知识框架。学习风格上，学生个体差异较大，有的学生偏好通过实验和实践活动学习，有的则更倾向于通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习气候和影响气候的因素时，可能遇到的困难包括理解气候系统的复杂性、区分气候与天气的区别、以及将抽象的气候概念与具体的生活实例联系起来。此外，学生可能对气候变化的全球性影响缺乏足够的认识，这需要教师通过案例教学和讨论来加深学生的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解气候的基本概念和影响气候的因素，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕气候变化的案例进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.实验法：设计简单的气候模拟实验，让学生亲身体验气候现象，加深对气候原理的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示气候类型、气候分布图等，直观展示气候特征。

2.网络资源：引入相关视频和在线资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.教学软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过虚拟实验分析气候数据，提升实践操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“气候和影响气候的因素”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么不同地区的气候差异这么大？”“人类活动如何影响气候？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解气候类型、气候分布等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“气候和影响气候的因素”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示全球气候变化的新闻视频，引出“气候和影响气候的因素”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解气候的定义、气候类型、影响气候的主要因素等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地区气候形成的原因，以及人类活动对气候的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解气候和影响气候的因素。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解“气候和影响气候的因素”知识点，掌握分析气候现象的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“气候和影响气候的因素”课题，布置分析当地气候特点的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与气候相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完