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2.1不等式的性质(第4课时)(作业)(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
一、单选题
1.(2020·上海市第三女子中学高一期中)若,,则下列不等式中正确的是(???????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据同向不等式可以加,不等号方向不变,可判断A;
BCD可通过举反例判断.
【详解】解:因为,,则,故A正确;
当时,,故B错误;
当时,,故C错误;
当时,,故D错误.
故选:A.
2.(2021·上海·高一专题练习)下列命题为真命题的是(???????)
A.若ab0,则ac2bc2 B.若ab,则a2b2
C.若ab0,则a2abb2 D.若ab0,则
【答案】D
【分析】举反例说明ABC不正确,依据不等式的性质可知D正确,从而得出选项.
【详解】对于A,当c=0时,ac2=bc2,所以A不是真命题;
对于B,当a=0,b=-2时,ab,但a2b2,所以B不是真命题;
对于C,当a=-4,b=-1时,ab0,a2abb2,所以C不是真命题;
对于D,若ab0,则,所以D是真命题.
故选:D.
3.(2020·上海·高一专题练习)已知a,b,c∈R,且a>b>c,则有(???????)
A.|a|>|b|>|c| B.|ab|>|bc|
C.|a+b|>|b+c| D.|a-c|>|a-b|
【答案】D
【分析】举特殊值,利用不等式的性质逐一判断即可.
【详解】当a,b,c均为负数时,则A,B,C均不成立,
如a=-1,b=-2,c=-3时,有|a|<|b|<|c|,故A错;
|ab|=2,而|bc|=6,此时|ab|<|bc|,故B错;
|a+b|=3,|b+c|=5,与C中|a+b|>|b+c|矛盾,故C错;只有D正确.
故选:D
4.(2020·上海·高一课时练习)欲证,只需证(???????)
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的性质可得正确的选项.
【详解】要证,只要证明:,
因为,故只要证明:,
故选:A.
【点睛】本题考查不等式的性质,注意对于不等式两边平方时,要关注不等号两侧代数式的符号,以确定能否平方及平方后不等号是否变向,本题属于基础题.
5.(2021·上海市嘉定区第二中学高一期中)已知a,b,c满足cba,且ac0,那么下列选项中一定成立的是(???????)
A.abac B.c(b-a)0
C.cb2ab2 D.ac(a-c)0
【答案】A
【分析】根据已知条件,求得的正负,再结合,则问题得解.
【详解】由cba且ac0,知c0且a0.
由bc,得abac一定成立,即正确;
因为,故,故错误;
若时,显然不满足,故错误;
因为,故,故错误.
故选:.
【点睛】本题考查不等式的基本性质,属简单题.
6.(2020·上海·高一单元测试)以下结论正确的是
A.若且,则
B.若,则
C.若且,则
D.若,集合,则
【答案】C
【分析】A.举反例即得解;B.时显然错误;C.利用不等式的性质可以证明正确;D.利用集合的关系分析判断得解.
【详解】A.设,且,则,所以该选项错误;
B.若,则不成立,所以该选项错误;
C.若且,则,所以,所以该选项正确;
D.若,集合,则,所以该选项错误.
故选C
【点睛】本题主要考查不等式的性质和集合的关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
7.(2016·上海市金山中学高一期中)若和均为非零实数,则下列不等式中恒成立的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】A,作差法比较即得该选项正确;B,如果,不等式显然不成立;,如果,不等式显然不成立;D,如果,不等式显然不成立.
【详解】A.,所以,所以该选项正确;
B.,如果,不等式显然不成立,所以该选项不正确;
C.,如果,不等式显然不成立,所以该选项不正确;
D.,如果,不等式显然不成立,所以该选项不正确.
故选A
【点睛】本题主要考查作差法比较大小,考查不等式真假命题的判断,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
8.(2020·上海·高一单元测试)若实数满足,则下列不等式成立的是(???)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】对于选项A、C,可以举反例判断,对于选项B,可以利用函数的单调性判断,对于选项D,可以利用作差法判断.
【详解】对于选项A,可以举反例,如:,但是,所以该选项错误;
对于选项B,由于函数是R上的单调增函数,所以,所以该选项正确;
对于选项C,可以举反例,如:,但是,所以该选项错误;
对于选项D,不一定大于零,所以该选项错误.
故选B
【点睛】本题主要考查比较实数大小,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
9.(2017·上海师大附属第二外国语学校高一阶段练习)如果,那么下列不等式中错误的是
A. B. C. D.
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