人教新课标历史初中年级《第一国际和巴黎公社》教学设计之一.docx

人教新课标历史初中年级《第一国际和巴黎公社》教学设计之一

目录

人教新课标历史初中年级《第一国际和巴黎公社》教学设计之一（1）

一、教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

课程背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教学重难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教学内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

第一国际的成立背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1国际工人运动的发展状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2第一国际的成立与主要任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3第一国际的历史贡献与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

巴黎公社的历史背景及实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1法国政治经济背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2巴黎公社的成立过程与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3巴黎公社失败的原因及教训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.1讲述历史事件的来龙去脉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2分析历史事件的因果关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

讨论法与交流法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1学生分组讨论，分享观点与见解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2教师引导，促进课堂互动与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

多媒体辅助教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1使用PPT展示历史事件图片与资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2利用视频资源，生动展现历史事件场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、教学流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

导入新课（5分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

讲授新课（30分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1讲解第一国际的成立背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2讲解巴黎公社的历史背景及实践过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

课堂互动（15分钟）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

人教新课标历史初中年级《第一国际和巴黎公社》教学设计之一（2）

一、导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）创设情境，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）回顾相关知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）明确学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、新课内容呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）第一国际的成立与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

第一国际的成立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

第一国际的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）巴黎公社的历程与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

巴黎公社的成立与失败．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

巴黎公社的历史意义．．