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统编小学语文“日积月累”教学策略探究
目录
统编小学语文“日积月累”教学策略探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、统编小学语文教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2“日积月累”板块特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3学生学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、“日积月累”教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2教学内容选择与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.1选取原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.2内容组织与呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3.1传统教学方法的传承与发扬．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3.2现代信息技术的融合应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3.3学生学习方式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
四、“日积月累”教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.1具体教学案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
4.1.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.1.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2.1评估方法与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.2教学亮点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2.3改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3对一线教师的启示与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
统编小学语文“日积月累”教学策略探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．39
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2“日积月累”教学法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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