我最喜欢的一堂课.pptVIP

从上学到现在，我们几乎每天都泡在课堂里，这些课或妙趣横生，或严肃认真，或生动活泼，或发人深思，而在这么多堂课中，我最喜欢的就是那一节数学课了。开头：（百里挑一）今天，老师给我们带来了一堂别开生面的作文课。（直奔主题）壹贰结尾：（总结全文）“叮铃铃”下课铃声响了，我却舍不得了。这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐！这是我最喜欢的一堂数学课！喜欢这堂课，喜欢富有挑战性的上课形式；喜欢这堂课，喜欢老师的循循善诱；喜欢这节课，喜欢你追我赶的课堂氛围。只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上一双翅膀在数学的天空尽情遨游！正是因为这样，我才能享受一节如此美妙的数学课。请看我们的课程表请你说说你最喜欢什么课？为什么？刷假牙有一位老太太上了公车，为什么没人让座？车上有空坐什么东西天气越热，它爬的越高？温度计小王一边刷牙，一边悠闲的吹着口哨，他是怎么做到的？020103050604头脑风暴STEP1STEP2STEP3同学们，在课堂上，我们了解了这么有趣的脑筋急转弯，你们喜欢吗？确实如此，课堂是咱们学生学习生活的“主阵地”。在课堂上，发生了太多太多我们难以忘怀的场景：快乐的、悲伤的、尴尬的、有趣的……通过课堂，我们步入了知识的殿堂，放飞了美丽的梦想，通过课堂，我们拥有了许多难忘的回忆。快快拿起你手中的笔吧，记录你难忘的一节课吧！我们一起来欣赏

有趣的一节课01我喜欢的一节课打开记忆的闸门，在我的小学生涯中，那节课令我记忆犹新。1那是一个夏天的中午，教室里浮躁的空气几乎要令人窒息，大家都无精打采地趴在桌子上。语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说，“同学们，下面我们来做一个游戏”。“好！”同学们异口同声地答道，教室里凝重的空气瞬间也变得活跃起来。2老师让我们拿出一张白纸，然后在上面写下自己生命中最重要的东西。有的人在白纸上写下了：“父母”“金钱”“生命”“爱情”“友谊”等。然后，老师说：“从所写的当中划去一个。”我轻轻地划去了“金钱”，没有一点犹豫。这时，老师又说：“从剩下的当中划去一个。”我的心情开始沉重起来，好像窗外的阳光也变得黯淡了，我手中的笔开始颤抖，痛心的划去了友谊。老师此刻的话打破了教室里的沉寂，“再从剩下的当中划去两个，只留下一个你生命中最重要的东西”。3这时，同学们早已满头大汗。一丝清凉的风掠过，没有带走教室里一丝浮躁而凝重的空气。大家都希望停止这个游戏，因为他们都是生命中最重要的东西。1最后，老师带着异样的眼光看着我们，说，“你们都留下了生命中最重要的东西，愿你们好好珍惜……”。在这个游戏结束后，有的人留下了金钱，因为他说要让世界上的每一个人都摆脱贫困；有的人留下了友谊，因为他说要让世界上的每一个角落都充满爱；有的人留下了爱情，因为他说要让每一个人都有一颗纯洁的心；而我，留下了两样东西——父母和生命，因为父母给予了我生命，而我要用生命来回报父母。2从那以后，那节课便深深地烙在了我的心里，成为我最喜欢的一节课，因为在那节课上，我找到了生命中最重要的东西！3在这节课上，老师让学生玩了个什么游戏？试着用自己的语言的来概括。在这个游戏的过程中，小作者的心理活动发生了什么变化？小作者为什么最喜欢这节课？我们的学生生涯虽然短，但是留下的精彩课堂却不少，现在请打开记忆的闸门，来记录你难忘的一堂课吧！在学校里，那堂课最让你印象深刻？是妙趣横生的语文课；是快乐无比的体育课；是在乐海畅游的音乐课……在补习班，尤其在我们的作文课上，那堂课让你印象最为深刻呢？12说一说使你难忘的那一堂课是什么？01.说一说你为什么选择这堂课？02.这堂课上发生了什么事，把它完整的说给大家听。03.01今天，老师也为大家带来个小游戏。02道具：一个信封、一块儿砖头03步骤：把砖头竖起来，同学们试着把它吹倒。体验现场STEP01STEP02写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢？每周一招回忆你最喜欢的一节课，仿照例子写出提纲。写什么？一节体育课。1、我喜欢哪节课？找材料。通过长跑让我懂得“冲破极限，困难会变小”。2、喜欢这节课的原因是什么？怎么写？开始畏惧长跑；途中经历艰难；冲破艰难困难变小，成功很近。3、怎样表达对这节课的喜爱？030201“叮铃铃……”随着清脆的上课铃声，嘈杂的教室立刻安静下来。万老师迈着轻快的步伐来到了教室。“啊？”我听到了同学们的惊叹，我抬起头，扫视四周，只见同学们的脸上都浮现了一种惊讶地表情。我把目光锁在了万老师的手上。万老师右手一只信封，左手一块砖头，一抹惊讶的神情出现在我脸上。咦！为什么万老师要带一