河北省唐山市滦南县程庄镇川林初级中学2024-2025学年七年级上学期期末学业水平抽样评估语文试卷（pdf版，含答案）.pdf

24-25第一学期七年级语文期末参考答案

1.（1）虐翱quánjié

（2）C

2.（1）便引诗情到碧霄（2）水何澹澹，山岛竦峙

（3）潮平两岸阔（4）择其善者而从之，其不善者而改之

（5）淫慢则不能励精

3.（1）示例：好书让人生充满智慧

（2）示例：尊敬的校长，我建议学校给我们列出“推荐书单”，让同学们更有针对性的

进行阅读；尊敬的校长，我建议学校开设专门的阅读课，以便同学们有更多的阅读时间；等

等

同学们，我们要注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等，将阅读和积累结合起来印象

会更深刻；同学们，我们读书时一定要有选择，经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，

我们应从阅读经典名著开始；等等（建议合理即可得分）

（3）C

4.D

5.①对友人的同情与关心②对友人的思念之情③行船之快

6.（1）跟随（2）这里指神情、态度（3）如同，好像

7.D

8.（1）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

（2）忽然从旁边蹿出几十条浪，围上来要吃（他）。

9.从甲文“一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱

如故。”，乙文“突出狼数十，环而欲噬”可以看出，两文中的狼都很贪婪；从甲文“一狼

洞其中，意将隧入以攻其后也”，乙文“众狼侧耳于其口傍，若密语俯听状。少顷，各跃

起，将薪自下抽取枝条，几散溃矣”中可以看出，两文中的狼都很狡猾。（答出“贪婪”和

“狡猾”即可得分）

10.①细如玉屑，拂面不寒；②下得沉，如琼花似玉碎；③下得早，且大

11.示例：“霜雪”的重音设计不恰当。（1分）此句主要写某些花儿不畏霜雪、顽强绽放的

品质，以表达作者对花儿的赞赏之情。此处应强调花儿遭受的挫折之多，因此“无数次”应

重读。（能写出理由，合理即可）

评分细则：作答时学生能够做出判断，并且能够自圆其说、陈述合理即可得分。

12.不矛盾。（1分）开头“失望”，是因为南方的雪下得小且持续时间短，作者没能进一步

欣赏南方雪景，所以“失望”；（1分）结尾“喜悦”，是因为作者欣赏到了江南的雪，感

受到了南方的雪的精致，所以“喜悦”。（1分）前后情绪的转变，都源自作者对江南的雪

的喜爱之情。

13．高度概括了文章的主要内容；是文章的线索，贯穿全文；激发读者的阅读兴趣。（写出

其中的两点即可）

14.运用拟人的修辞手法，赋予风筝以人的情态，生动传神的写出放飞成功后的风筝在天空

中的状态，也反映了“我”内心“似乎还带着一种无畏的坚定”。

15.父亲疼爱孩子，文中的“我”自己动手制作风筝，而父亲也能够陪伴“我”一起放风

筝，按照“我”的指挥去做，点点滴滴的小事，都是父亲对“我”的爱；

父亲乐观、有耐心，在“我”放风筝失败而懊恼时，父亲却是“笑一笑”，并承诺和“我”

一起重新制作，他用足够的耐心和乐观的态度引导我不被失败打败；

父亲教子有方，在制作风筝和放风筝的过程中，面对孩子气的我，父亲从未急躁或生气，总

是用足够的耐心慢慢引导我，让我能够一路向前，越走越远。

16.示例：我觉得合适。本文通过放飞的风筝和父亲的教诲让我懂得：人生中，失败和挫折

是不可避免的，只有不惧失败，坚持到底，才会越走越远，终有所成。这个故事可以启发同

学们直面困难、坚持不懈、争取成功，与“教育引导”栏目主题相吻合，所以合适。（结合

栏目的主题和文本的内容，视实际情况得分）

17.①为他添改讲义，订正脱漏之处及语法错误（纠正解剖图）

②菩提祖师

18．示例一：主题一适合精读。只有通过圈画师徒四人在吃人参果一事上的言行表现，并反

复研读，才能进行归纳和总结，从而探寻他们各自不同的性格特点。

示例二：主题二适合浏览。通过浏览全书，就可以大致的了解每个章节的主要内容，理清唐

僧师徒取经的路线。

19.本题考查的是命题作文。“总会想起”，说明是过去发生的，但给自己的印象很深刻，

令自己经常想起。作文要写的重点是：“总会想起”的是什么？为什么“总会想起”？要通

过完整的情节和巧妙的构思，将自己“总会想起”的原因和理由表达清楚，让人从中有所感

悟和启发。