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七年级体育第3课舞动青春腹背运动,跳跃运动整理运动说课稿人教新课标版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:七年级体育第3课舞动青春腹背运动,跳跃运动整理运动
2.教学年级和班级:七年级全体学生
3.授课时间:2023年4月10日星期一第2节课
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标分析
本节课旨在通过舞动青春、腹背运动和跳跃运动的练习,培养学生的健康意识、团队协作和运动技能。学生将通过参与集体活动,提高身体素质,增强自信心,同时学会在运动中尊重他人,遵守规则,培养良好的体育道德和积极向上的精神风貌。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①正确掌握腹背运动和跳跃运动的基本动作要领,确保动作的规范性和协调性。
②通过集体舞动,培养学生的节奏感和协调能力,提高学生的团队协作意识。
③强化学生在运动过程中的安全意识,学会在活动中自我保护和相互帮助。
2.教学难点,
①腹背运动和跳跃运动动作的连贯性和稳定性,对于一些学生来说,保持动作的流畅性是一个挑战。
②学生在集体舞动中如何保持与他人的协调一致,这需要学生在音乐节奏的引导下提高自己的节奏感。
③教师需引导学生理解运动对身体健康的重要性,以及如何将运动融入到日常生活中,形成健康的生活方式。
四、教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过教师示范和讲解,使学生掌握腹背运动和跳跃运动的基本动作。
2.分组练习法:将学生分成小组,进行集体舞动和运动技能的练习,促进互动与合作。
3.激励法:运用鼓励和表扬,激发学生的学习兴趣和参与积极性。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示运动技巧和动作分解,帮助学生直观理解。
2.音乐播放:配合音乐节奏,增强学生舞动时的节奏感和协调性。
3.安全教育视频:播放安全教育视频,提高学生的安全意识。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:在课前,通过班级微信群发布预习资料,包括腹背运动和跳跃运动的基本动作视频,明确预习任务,要求学生观看并尝试模仿。
设计预习问题:围绕动作要领和运动安全,设计问题如“如何正确进行腹背运动以避免受伤?”和“跳跃运动中如何保持平衡?”
监控预习进度:通过在线平台统计学生的观看次数和互动情况,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生观看视频,学习动作要领。
思考预习问题:学生在观看视频后,思考并提出自己的疑问。
提交预习成果:学生将预习笔记和疑问提交至班级群。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:学生通过自主学习,初步掌握动作基础。
信息技术手段:利用微信群和在线平台进行预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:以“健康生活从运动开始”为主题,引入本节课的内容。
讲解知识点:详细讲解腹背运动和跳跃运动的技巧,强调动作的规范性和安全性。
组织课堂活动:设计“运动接力”活动,让学生在游戏中练习动作。
解答疑问:针对学生的疑问,进行现场示范和解答。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,理解动作技巧。
参与课堂活动:学生在活动中练习动作,体验运动乐趣。
提问与讨论:学生在活动中遇到困难时,积极提问并讨论解决方案。
教学方法/手段/资源:
讲授法:教师通过讲解,帮助学生理解动作要领。
实践活动法:通过实际操作,让学生掌握运动技能。
合作学习法:通过小组活动,培养学生的团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:要求学生课后复习所学动作,并尝试在家庭环境中进行简单的运动。
提供拓展资源:推荐相关的运动APP和视频,供学生课后练习。
反馈作业情况:通过作业批改,了解学生的学习情况,并提供个性化的指导。
学生活动:
完成作业:学生按照要求完成课后练习,巩固所学技能。
拓展学习:学生利用推荐资源,进行进一步的技能提升。
反思总结:学生对自己的运动表现进行反思,提出改进措施。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:学生通过自主学习,提升运动技能。
反思总结法:通过反思,帮助学生形成良好的运动习惯。
六、知识点梳理
一、舞动青春
1.舞蹈的基本要素:节奏、步伐、姿态、表情等。
2.舞蹈的分类:现代舞、民族舞、拉丁舞、芭蕾舞等。
3.舞蹈对身心健康的益处:提高身体协调性、增强心肺功能、缓解压力、提高自信心等。
二、腹背运动
1.腹背运动的种类:仰卧起坐、平板支撑、俯卧撑等。
2.腹背运动的主要肌肉群:腹直肌、背阔肌、肩胛提肌等。
3.腹背运动对身体的好处:增强核心力量、提高身体稳定性、预防腰背疼痛等。
4.腹背运动时的注意事项:保持正确的姿势、控制呼吸、避免过度用力等。
三、跳跃运动
1.跳跃运动的种类:单脚跳、双脚跳、跳绳、篮球运球
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