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猜猜她是谁
她有一双会说话的大眼睛,嘴角总是向上扬起,笑起来像一朵绽放的太阳花。她是我们班为数不多的短发女生中的一员。她喜欢穿裙子,尤其是粉色的裙子。她穿上裙子后,如同可爱的迎春花一样美丽。
她坐在班级的第一排,和我一样,是一个小个子。
她非常温柔,说话总是轻声细语的。她对人友善,学习认真。她还特别喜欢上美术课。我记得上学期期末考试的美术试卷特别难,全班几乎都考砸了,而她却考了一个很高的分数,真的好厉害!
她的爸爸妈妈在外地工作,她和弟弟、外婆一起生活。她十分想念爸爸妈妈,幸好,她下个学期要转到外地读书,这样,她就能见到她的爸爸妈妈了。我们都替她感到开心,可是,一想到以后可能见不到她了,我们又很伤心。
同学们,你们知道她是谁了吗?
亮点解读
小作者在介绍这位同学时,能够抓住其外貌、性格、个人爱好等方面的特点,选取“美术考试拿高分”“想念父母”这两个典型的事例把这个温柔可爱的同学刻画得生动形象,并在字里行间透露出自己对这位同学的喜爱之情。此外,小作者这种互动式的叙述方式,加上亲切的语言,使得文章读来就像是小作者站在我们眼前,笑盈盈地对我们讲话。
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