沪粤版八年级物理下册同步教学 认识压强(第1课时).ppt

一、选择题1.关于压力和重力,下列说法正确的是（）A．压力总是由重力引起的B．压力方向与重力方向相同C．压力大小有时等于重力D．物体的重力越大对接触面的压力就一定越大课后作业首页末页C基础过关2.（2018?安徽）我们知道,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图所示,重25N的长方体物块甲放在水平桌面上,另一重10N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是（）A．物块乙所受的合力为10NB．物块乙对物块甲的压力为15NC．桌面受到物块甲的压力为15ND．桌面对物块甲的支持力为35N课后作业首页末页D3.放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力”的说法,正确的是()A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力与茶杯的重力是一对平衡力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的课后作业首页末页A4.下列情景中,同一名初中生对水平地面产生的压力最大的是（）A.平躺着B.行走着C.双脚站着D.三种情况对水平地面压力一样大课后作业首页末页D5.将钉腿小桌放到沙子上,往小桌上放不同质量的砝码,观察钉腿陷入沙子的深度．实验研究的是压力的作用效果与()A．压力大小的关系B．受力面积的关系C．沙子深度的关系D．钉腿长短的关系课后作业首页末页A6.两位体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,(如图1)．为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择图2中的()A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丙D．甲、乙和丙课后作业首页末页B二、填空题7.如图所示,将铅笔水平挤压在两手指间,按笔尖的手指较疼,说明相同时,越小,压力作用效果越明显。课后作业首页末页压力受力面积8.如图所示,A为重5N的正方体,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6N,则图甲中B所受压力为N,图乙中B所受压力为N．课后作业首页末页111*课前预习课堂导学导学目标首页末页课后作业随堂检测第八章神奇的压强8．1认识压强(第一课时)导学目标首页末页1.知道压力的概念,知道压力的作用效果跟哪些因素有关.2.经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程,学习运用控制变量法研究问题.核心考点：探究压力的作用效果的影响因素.1.物理学中把的力叫做压力.2.压力的作用效果可能与和有关.课前预习首页末页垂直作用在物体表面上压力的大小受力面积的在小3.如图物体A静止在斜面上,物体A受(选填“平衡力”或“非平衡力”)．请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图．课前预习首页末页平衡力阅读课本P62,说说什么是压力,画出下图中各支持面所受压力的示意图,并分析压力与重力的关系.课堂导学首页末页知识点1什么是压力小结：物理学中,把作用在物体上的力叫压力.思考：压力F与重力G是同一个力吗？课堂导学首页末页垂直表面压力F与重力G不是同一个力.【例1】下列关于压力的说法,正确的是（）A．压力的大小总等于重力的大小B．压力都是由物体的重力产生的C．压力的方向总是垂直于接触面D．有的时候,压力就是重力课堂导学首页末页C【思路点拨】压力是垂直作用在物体表面上的力,所以它的方向总是垂直于物体的表面,重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上,物体对水平面的压力等于重力。答案：C【变式拓展1】如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是()A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相