3 我不拖拉 第2课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx

3我不拖拉第2课时（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3我不拖拉第2课时

2.教学年级和班级：一年级下册统编版

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的时间管理意识，认识到按时完成任务的重要性。

2.培养学生良好的学习习惯，提高学习效率，减少拖延现象。

3.增强学生的自我约束能力，学会自我调节情绪，面对困难不轻易放弃。

4.培养学生的责任感，明白自己的行为对他人和环境的影响。

学情分析

一年级下册的学生正处于身心发展的关键时期，他们对于时间管理和自我约束能力的认识还较为初步。在知识层面上，学生对时间的基本概念有一定了解，但缺乏对时间管理的深入理解和应用能力。在能力方面，学生的自主学习能力和解决问题的能力有待提高，他们在面对任务时容易出现拖延现象。

从行为习惯来看，一年级学生的行为习惯尚未完全形成，他们在日常生活中可能表现出注意力不集中、做事拖拉等特点。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，如课堂参与度不高、作业完成质量不稳定等。

在素质方面，一年级学生正处于形成良好道德品质的关键时期，他们需要通过学习《我不拖拉》这一课程，培养自律、责任感和集体荣誉感等素质。然而，由于年龄特点，学生可能对抽象的概念理解有限，需要通过具体实例和生动的故事来帮助他们理解和内化这些素质。

1.结合学生的认知水平，采用生动、形象的教学方法，如故事、游戏等，帮助学生理解时间管理和自律的重要性。

2.通过小组合作、角色扮演等活动，提高学生的参与度和互动性，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

3.关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求，提供个性化的指导和支持。

4.结合生活实际，引导学生将所学知识应用于日常生活，养成良好的时间管理习惯和行为规范。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备《道德与法治》一年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备与时间管理相关的图片、图表，以及反映良好习惯的短视频。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备时间管理相关的挂图或海报，营造积极的学习氛围。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：播放一段关于小学生拖延现象的视频，引导学生思考拖延行为的影响。

2.提出问题：观看视频后，提问学生：“你们认为拖延会带来哪些不良后果？”

3.学生回答：邀请学生分享自己的观点，教师总结并导入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.时间管理的重要性：讲解时间管理的重要性，引导学生认识到合理安排时间对于学习和生活的重要性。

2.好习惯的培养：介绍良好的学习习惯，如按时完成作业、预习复习等，强调良好习惯对学习成绩的影响。

3.拖延行为的原因：分析拖延行为产生的原因，如缺乏目标、任务繁重、心理因素等。

4.克服拖延的方法：讲解克服拖延的方法，如制定计划、分解任务、调整心态等。

三、巩固练习（15分钟）

1.实践练习：让学生根据所学内容，制定自己的时间管理计划，并分享给同学。

2.讨论交流：小组讨论如何克服拖延，分享彼此的经验和心得。

3.小组展示：每组选派代表分享本组讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：询问学生对时间管理的认识，以及在实际生活中如何运用所学知识。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点内容，教师提问学生，引导学生积极思考。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予肯定和鼓励。

3.互动游戏：设计一个与时间管理相关的互动游戏，让学生在游戏中体验时间管理的重要性。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.自主学习：鼓励学生在课后继续关注时间管理，通过阅读相关书籍、观看视频等方式提高自己的时间管理能力。

2.合作交流：鼓励学生在家庭、学校等场合与同学、老师分享时间管理的经验和心得，共同提高。

七、教学双边互动（5分钟）

1.教师引导学生积极参与课堂活动，关注学生的学习状态。

2.学生主动提问、发言，与教师互动，共同完成教学任务。

八、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：对本节课的内容进行总结，强调时间管理的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生结合所学知识，制定自己的时间管理计划。

教学时间：45分钟

知识点梳理

1.时间管理的重要性

-时间是有限的资源，合理利用时间可以提高效率和生活质量。

-时间管理有助于培养学生的自律性和责任感。

-良好的时间管理习惯有助于提高学生的学习成绩和综合素质。

2.拖延行为的表现

-任务拖延：推迟完成任务，导