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挑战第一次

2025春人教二年级道德与法治下册新课件

视频导入

小马第一次过河，有人说河水深，

有人说河水浅，到底是深是浅，只有自己试试才知道。可见啊，我们人生第一次尝试某些事情，还真不能片面地听别

人说，要自己试试才好啊!

2.我还想试……

3.我们一起来挑战

4.板书设计

5.课后作业

《

目录

1.我的第一次

鼓励下我会自己洗碗了。

●同学们，你有哪些第一次的经历呢?

我的第一次

在妈妈的

我的第第次)

23

1

1

小组内交流：讲述自己在

挑战第一次的过程中当时心里

是怎么想的，试过之后呢?

我的第—次…)

2734

心

我的第第次

挑战，面对挑战，不妨大胆尝试，体

验挑战带给我们的成长与惊喜。

生活中有很多第一次。第一次是

我的第一次)

274

1

可以尝试的

不能尝试的

有人帮可以试的

·

··

1

●将刚刚小组交流尝试的事进行分类。

4

(

3

2

我的第第次)

●小组交流：还有哪些想要尝试的新鲜

我还想试……

事物?

我还想式……

1

2

●想一想：下面小朋友的行为哪些可以尝试，哪些不可以?可以的给出“√”,不可以的给出“×”。

举手回答问题

我不想或……

给妈妈倒水

打扫房间

洗衣服

玩火

玩电

2

这些尝试有危险，需要在大人的陪同下完成尝试。

我还想式……

1

2

3

5

同学们，我们在生活中、学习

中有很多第一次需要去挑战，但我们对想尝试的事要学会进行分类辨别，要注意可以尝试的条件。

理性挑战

我想减少看电

视的时间。你有什

么好办法吗?

我们一起来挑战

我们起来挑战D

想：你

1

2

3

●面对我们无法自己完成的挑战，或有危险的挑

战，怎么办?

起来挑战

1

2

3

PPPPPPPR

温馨提示：我们的挑战要在能够保证安全、遵守规则和不妨碍他人的前提下进行!

234我们起来挑战D

1

●小组合作，完成下面的挑战。

(1)选择一件马上可以尝试的事；

(2)以小组为单位；

(3)每个同学必须完成一个挑战任务，同时帮助至少一个同学完成挑战任务，下课前我们再分享一个

感受。每个同学在完成挑战任务时可以找有经验

或者擅长的同学寻求帮助。

45我们起来挑

1

2

3

战D

我的第一次

我还想试……

我们一起来挑战

挑战第一次

板书设计

板书设

2

3

4

5

放学回到家，可以列出一个近期要

在家里挑战的事情，并请家长帮助监督完成。然后请大家把自己每一次挑战的体会写下来，一两句话即可。

2

5

课

34百作业

课后作业

学法指导

小学阶段是道德与法治课程标准所指向的初级学段，本学段学生要步入青春期，独立思考能力和判断能力进一步增强，情绪波动性大，可塑性强，加之外部社会环境的复杂化，对课程内容提出了新的挑战。优化教学，理念先行，依据新课标的顶层设计，课堂要体现出“生活是道德成长的根基”“活动是道德培养的呈现方式”理念，且我们的德育是大德育，内涵很丰富，教师则更加需要吃透教材，领会课标内容，有的放矢地去进行课堂教学设计，手捧热乎的新课标，细细咀嚼，不断研究。在真实生活情境中，学生遇见挫折、遇见矛盾、遇见问题，教师要在生活中进行教育。提高核心素养，不仅是需要课堂活动，需要探究启智,而发自内心地去认同和信仰社会主义核心价值观，更需要教学中点点滴滴去渗透。