小学作文（写景篇1）.pptx

写景类作文

如何写？

作文技巧·分类指导·写景类

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知识讲解

课堂小结

课堂导入

同学们，这副画里的风景好看吗？里面都有什么呢？

课堂导入

刚才画里的风景，怎样描写可以更生动、引人入胜呢？今天让我们来学习一下吧！

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知识讲解

课堂小结

知识讲解

写景作文

开头

中间

结尾

开门见山，点明主题，表明要写什么景物。

按照一定的顺序，写出景物的特点。

表达对景物的喜爱之情。

总

分

总

顺序

特点

情感

写景要按顺序来写

知识讲解

1.空间顺序

由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

写景要按顺序来写

知识讲解

（一）空间顺序

定点观察：有一个固定的观察点。

移步换景：空间方位转换没有固定的观察点。

（常用于写游记、参观记、活动。）

知识讲解

定点观察

《校园一角》

校园的东面是两个花坛，里面种着高大的樟树······

校园的西面是一座巨大的喷泉，喷泉······

校园的北面是一座漂亮的假山，假山是用石头砌成的······

移步换景

《美丽的龙泉公园》

走进龙泉公园的大门，左右两侧是各有一排高大的香樟，形成一条林荫道······

走过林阴道右转向前走，不过几十步就来到了草坪，绿绿的草坪······

穿过草坪，走过石拱桥，就来到了捉迷藏的地方——假山，有些······

走过假山，就来到了桃林。桃林里······

写景要按顺序来写

知识讲解

2.时间顺序

按春夏秋冬，过去、现在和将来，下雪前、下雪时、下雪后等时间推移的顺序写景。比如《美丽的小兴安岭》一课，先总写美丽的景色，然后按一年四季依次描述了春夏秋冬的不同景色。

写景要按顺序来写

知识讲解

3.按景物类别或形态变化的顺序

按山、水、树、花的顺序或先静后动的顺序来写景。比如《林海》一文，作者就是按岭、林、花和产生的联想来描绘大兴安岭的美景的。

抓住景物特点，突出重点

知识讲解

1.形状、颜色、姿态、气势、声音

写景只有从形状、颜色、姿态、气势、声音等几方面抓住了特点，并加以具体描绘，才能突出重点，生动形象，给人如临其景之感。

比如《桂林山水》一文，作者写出了山与水的独特之美。

一起来欣赏一下吧！

知识讲解

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桂林山水

瞧，山-—奇、秀、险∶桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石峭峋，好像一不小心就会栽倒下来。

水-—静、清、绿∶漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是—块无瑕的翡翠。

（颜色）

（形状）

抓住景物特点，突出重点

知识讲解

2.恰当运用比喻、拟人、排比等修辞方法。使景物描写的更生动、形象。

例1：夏夜的星空是多么的美丽啊!那些闪烁的星星是那么地平静安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的遐想。

例2：晨风迎面吹来，像一只大手抚摸着我们。刚刚苏醒的小草，在风中跳起了舞蹈，一颗颗晶莹的露珠纷纷从叶片上滚落了下来。

写出对景物的喜爱之情

知识讲解

借景抒情，寓情于景

文章是有感而发，情与景是分不开的。景物描写中如果没有作者的情感在内就会显得干巴巴的，没有意思。如果在文章中写出自己观赏景物后的感悟，用恰当的语句表达出自己的真实情感，那么就会做到情景交融。

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知识讲解

课堂小结

范文欣赏

桂林山水

人们都说∶桂林山水甲天下。我们乘着木船荡潇在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩常过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；鸿江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1

（中心句）将漓江与波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖进行比较，显示出漓江水的独特之美。

排比句，写出了漓江水的三个特点∶静、清、绿。

比喻句，把漓江水绿的特点具体化、形象化。

范文欣赏

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，