2025年中考生物总复习阶段测试三（动物的运动和行为，生物的多样性专题）.pptxVIP

阶段检测试卷(三);一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.鲩鱼，又名草鱼，是我国“四大家鱼”之首，也是消费量最大的“国民鱼”。来自广东南沙的鲜鲩更是国内鲩鱼领“鲜”者。下列与鲩鱼水生生活不相适应的特点是()

A.体温不恒定B.身体呈流线型

C.鳃丝多而密D.靠鳍协调游泳;2.节肢动物在自然界分布广泛，数量众多。下列关于节肢动物的叙述，错误的是()

A.节肢动物是动物界中种类最多的类群

B.节肢动物的身体和附肢都分节

C.所有的节肢动物都能飞行

D.蜜蜂、蝗虫属于节肢动物中的昆虫;3.下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是

()

A.乌贼B.海参C.沼虾D.海蜇;4.以下有关动物主要特征的描述，正确的是()

A.涡虫背腹扁平，有口有肛门

B.沙蚕身体呈圆筒形，体表有角质层

C.水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞

D.蛔虫身体细长，由许多相似的体节组成;5.“蜈蚣百足，行不及蛇；雄鸡两翼，飞不过鸦。”下列有关叙述错误的是()

A.蜈蚣身体由许多个体节组成

B.蛇的体温恒定，适于陆地生活

C.肉鸡的胸肌不发达，飞行能力弱

D.乌鸦的长骨中空，有利于减轻体重;6.《黄帝内经》是中国最早的中医学典籍，是传统中医学四大经典著作之一。《黄帝内经·素问》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”其中，五畜指牛、犬、羊、猪、鸡五种。下列关于五畜的叙述，错误的是()

A.都是恒温动物

B.都是通过肺与外界进行气体交换

C.都是陆生脊椎动物

D.都是通过胎生来繁殖后代;7.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是()

A.哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，提高了后代的成活率

B.两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上

C.爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活

D.鸟类飞行时主要在气囊内进行气体交换;8.小东利用一些生活用品和废旧材料制作了如图所示的关节模型，推测两个木棒对接处的海绵模拟的是()

A.关节腔B.关节囊

C.关节头D.关节软骨;A.完成投篮动作需要骨骼肌提供动力

B.投篮屈肘时，肱二头肌处于舒张状态

C.接球和投篮动作的完成都需要肘关节参与

D.篮球比赛需要多个系统协调完成;A.4代表的骨骼肌有受到刺激而收缩的特性

B.若5表示肘关节，该模型模拟的是屈肘动作

C.运动系统的活动受神经系统调节，不需要其他系统配合

D.在运动中，1和2起杠杆作用，5起支点作用;A.动物迷宫取食是学习行为

B.这种行为与遗传物质有关

C.丙更适应复杂多变的环境

D.该行为一旦建立则永不消退;12.正在值日的小学生听到国歌响起，原地肃立敬礼，下列叙述错误的是()

A.听到国歌肃立敬礼属于学习行为

B.小学生的听觉感受器位于耳蜗

C.敬礼时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

D.关节腔内的滑液使敬礼的动作更灵活;13.狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享用食物和享有配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。下面叙述不正确的是()

A.狒狒群体具有社会行为

B.狒狒群体里年长者为“首领”

C.狒狒群体中形成了等级

D.狒狒间可通过动作交流信息;14.下面有关“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验操作，错误的是()

A.制作固体培养基常用到琼脂

B.配制好培养基后不用进行高温灭菌处理就直接接种

C.将硬币放在培养基上轻按一下，相当于接种

D.接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养;A.细胞中有细胞壁

B.有成形的细胞核

C.细胞中有叶绿体

D.有助于游动的鞭毛;【主题一】发酵食物的工艺起源于中国，它的初衷是为了使食物保存得更长久，这种与时间“对抗”的方式，却给人类味觉带来出乎意料的惊喜。发酵食品的制作离不开乳酸杆菌、酵母菌、醋酸杆菌、毛霉等微生物，它们将“时间的味道”注入食物中。请完成16~20题。

16.下列食品制作的过程中没有应用发