网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

山东省泰安市新泰市石莱镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期末考试物理练习试卷.docx

山东省泰安市新泰市石莱镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期末考试物理练习试卷.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

山东省泰安市新泰市石莱镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期末考试物理练习试卷

考试时间:90分钟?总分:100分?年级/班级:八年级

试卷标题:山东省泰安市新泰市石莱镇初级中学2024-2025学年八年级上学期期末考试物理练习试卷。

一、选择题(共10题,每题2分)

要求:选择最符合题意的答案。

1.物体的运动状态改变,一定是受到力的作用。

A.正确

B.错误

2.力的单位是牛顿,符号为N。

A.正确

B.错误

3.下列哪种情况属于二力平衡?

A.一个物体受到两个力的作用,大小相等,方向相反,作用在同一直线上。

B.一个物体受到两个力的作用,大小相等,方向相同,作用在同一直线上。

C.一个物体受到两个力的作用,大小不等,方向相反,作用在同一直线上。

D.一个物体受到两个力的作用,大小不等,方向相同,作用在同一直线上。

4.物体在水平面上受到两个相互垂直的力F1和F2,F1=10N,F2=8N,那么物体的合力大小为:

A.18N

B.20N

C.6N

D.8N

5.下列哪种情况下,物体处于平衡状态?

A.物体受到的合力为零,速度为零。

B.物体受到的合力为零,速度不为零。

C.物体受到的合力不为零,速度为零。

D.物体受到的合力不为零,速度不为零。

6.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F,物体向左运动,那么这个力是:

A.摩擦力

B.重力

C.弹力

D.拉力

7.一个物体在竖直方向上受到两个力的作用,一个向上,一个向下,大小相等,那么这个物体:

A.一定处于平衡状态

B.一定处于非平衡状态

C.可处于平衡状态,也可处于非平衡状态

D.无法确定

8.下列哪种情况下,物体的重力势能最大?

A.物体在水平面上

B.物体在斜面上

C.物体在竖直上抛过程中

D.物体在自由落体过程中

9.下列哪种情况下,物体的动能最大?

A.物体静止

B.物体匀速直线运动

C.物体做匀加速直线运动

D.物体做匀减速直线运动

10.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F,物体向左运动,那么这个力与物体运动方向的关系是:

A.同方向

B.反方向

C.垂直方向

D.无法确定

二、填空题(共5题,每题2分)

要求:根据所学知识,将正确答案填入空格中。

1.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。

2.力的单位是牛顿,符号为N。

3.二力平衡的条件是:大小相等,方向相反,作用在同一直线上。

4.物体的重力势能与物体的质量和高度有关。

5.动能的大小与物体的质量和速度有关。

三、计算题(共5题,每题5分)

要求:根据所学知识,进行计算并写出计算过程。

1.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F=10N,物体向左运动,求物体的加速度。

2.一个物体在竖直方向上受到两个力的作用,一个向上,一个向下,大小分别为F1=5N和F2=10N,求物体的合力。

3.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F=10N,物体向左运动,求物体受到的摩擦力。

4.一个物体在竖直方向上受到两个力的作用,一个向上,一个向下,大小分别为F1=5N和F2=10N,物体质量为2kg,求物体的加速度。

5.一个物体在水平面上受到一个水平向右的力F=10N,物体向左运动,求物体受到的摩擦力。

四、实验题(共5题,每题5分)

要求:根据所学知识,完成实验操作并写出实验步骤和结果。

1.实验名称:探究二力平衡的条件。

实验步骤:

(1)将物体放在水平面上。

(2)用弹簧测力计分别测量物体受到的两个力的大小。

(3)将两个力的方向调整到相反方向。

(4)观察物体是否处于平衡状态。

实验结果:

2.实验名称:探究重力势能与质量和高度的关系。

实验步骤:

(1)将物体放在不同高度的位置。

(2)用弹簧测力计测量物体的重力。

(3)计算物体的重力势能。

实验结果:

3.实验名称:探究动能与质量和速度的关系。

实验步骤:

(1)将物体从同一高度释放。

(2)用秒表测量物体下落的时间。

(3)计算物体的速度。

实验结果:

4.实验名称:探究摩擦力与压力的关系。

实验步骤:

(1)将物体放在水平面上。

(2)用弹簧测力计分别测量物体受到的压力和摩擦力。

(3)改变物体的压力,观察摩擦力的变化。

实验结果:

5.实验名称:探究浮力与物体体积的关系。

实验步骤:

(1)将物体放入水中。

(2)用弹簧测力计测量物体的重力。

(3)计算物体的浮力。

实验结果:

五、简答题(共5题,每题5分)

要求:根据所学知识,简述答案。

1.简述二力平衡的条件。

2.简述重力势能的定义。

3.简述动能的定义。

4.简述摩擦力的产生原因。

5.简述浮力的产生原因。

六、综合题(共

您可能关注的文档

文档评论(0)

136****9272 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档