江苏专用2025版高考化学一轮复习专题10化学实验高考专题讲座6化学工艺流程试题的突破方略学案.doc

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化学工艺流程试题的突破方略

化学工艺流程试题是全国高考中的必考题型，它是传统的“无机框图题”的变革与创新，是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示出来，并依据生产流程中有关的化学学问步步设问，形成与化工生产紧密联系的化学工艺试题。这类试题充分体现了“化学是真实的”这样一种命题指导思想，同时也考查了“科学态度与社会责任、科学探究与创新意识和证据推理与模型认知”等多种化学核心素养。命题的角度主要有①原料的处理方法，②重要转化的方程式书写，③物质的分别、提纯方法与原理，④反应条件的掌握方法，⑤涉及产率、Ksp的有关计算，⑥涉及的化学反应原理分析等。

1．呈现模式

2．识图方法

图1图2图3

图1箭头表示反应物加入同时生成物出来；

图2箭头表示反应物分步加入和生成物出来；

图3箭头表示循环反应。

1．审题干——明确原料成分和目的要求

2．审流程——明确各步转化原理和目的

(1)看箭头：进入的是原料(即反应物)；出去的是生成物(包括主产物和副产物)。

(2)看三线：主线主产品、分支副产品、回头为循环。

(3)找信息：明确反应条件掌握和分别提纯方法。

(4)关注所加物质的可能作用：参与反应、供应反应氛围、满足定量要求。

3．审问题——明确答什么

(1)不要答非所问：要看清题目要求，按要求答题，防止答非所问。

(2)规范答题：回答问题要精确全面，留意语言表达的规范性，特别是化学用语的书写与表示要精确、规范。

4．流程审题三方法

首尾分析法

对一些线型流程工艺(从原料到产品为一条龙的生产工序)试题，首先对比分析流程图中第一种物质(原材料)与最终一种物质(产品)，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产过程中原料转化为产品的基本原理和除杂、分别、提纯产品的化工工艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答

分段分析法

对于用同样的原材料生产多种(两种或两种以上)产品(包括副产品)的工业流程题，用分段分析法更简洁找到解题的切入点

交叉分析法

有些化工生产选用多组原材料，先合成一种或几种中间产品，再用这一中间产品与部分其他原材料生产所需的主流产品，这种题适合用交叉分析法。就是将供应的工业流程示意图结合常见化合物的制取原理划分成几条生产流水线，然后上下交叉分析

以除杂、分别、提纯为主体的化工流程题

1．物质分别、提纯的原则

(1)不增：不引入新的杂质。

(2)不减：不削减被提纯的物质。

(3)易分别：被提纯物与杂质易于分别。

(4)易复原：被提纯的物质易恢复原来的组成、状态。

2．常用的提纯方法

水溶法

除去可溶性杂质

酸溶法

除去碱性杂质

碱溶法

除去酸性杂质

氧化剂或还原剂法

除去还原性或氧化性杂质

加热灼烧法

除去受热易分解或易挥发的杂质

调整溶液的pH法

如除去酸性Cu2＋溶液中的Fe3＋等

留意：增大矿石物质的浸出率的措施有：搅拌、加热、升温，增大浸出液的浓度，粉碎增大固液接触面，延长浸出时间。

3．常用的分别方法

过滤

分别难溶物和易溶物，依据特别需要接受趁热过滤或者抽滤等方法

萃取和分液

利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分别物质，如用CCl4或苯萃取溴水中的溴

蒸发结晶

提取溶解度随温度变化不大的溶质，如NaCl

冷却结晶

提取溶解度随温度变化较大的溶质、易水解的溶质或结晶水合物，如KNO3、FeCl3、CuCl2、CuSO4·5H2O、FeSO4·7H2O等

蒸馏或分馏

分别沸点不同且互溶的液体混合物，如分别乙醇和甘油

冷却法

利用气体液化的特点分别气体，如合成氨工业接受冷却法分别平衡混合气体中的氨气

4.三种分别、提纯的深化

(1)过滤问题

①3个基本操作

检验溶液中离子是否沉淀完全的方法

将溶液静置一段时间后，用胶头滴管取上层清液少许放入小试管中，向其中滴入沉淀剂，若无沉淀生成，则说明离子沉淀完全

洗涤沉淀

沿玻璃棒往漏斗中加蒸馏水至液面浸没沉淀，待水自然流下后，重复操作2～3次

检验沉淀是否洗涤洁净的方法

取少量最终一次的洗涤液于试管中，向其中滴入某试剂，若没有特征现象消灭，则证明沉淀已洗涤洁净

②特定洗涤目的

冰水洗涤

的目的

洗去晶体表面的杂质离子并降低被洗涤物质的溶解度，削减其在洗涤过程中的溶解损耗

乙醇洗涤

的目的

降低被洗涤物质的溶解度，削减其在洗涤过程中的溶解损耗，得到较干燥的产物

减压过滤(抽滤)

加快过滤速率，使沉淀更干燥

(2)结晶方式

蒸发浓缩、冷却结晶

适用于杂质的溶解度随温度变化不大的物质分别提纯，如除去KNO3中的少量NaCl或受热易分解的物质，如晶体水合物、铵盐等

蒸发结晶、趁热过滤

适用于杂质的溶解度随温度变化较大物质的分别提纯，可削减杂质晶体的析出，如除去NaCl中的少量KNO3。趁热过滤的方法：漏斗预热，用少量热蒸馏水通过过