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;1、人称表达效果分析
第一人称:拉近与读者距离,增强真实性和感染力,引发读者共鸣;便于直抒胸臆,使情感更加真实。缺点是容易受到时空的局限,非亲眼所见亲耳所听的事情就无法写进去。
第二人称:具有亲切感,便于直接对话,拉进读者与原文距离;利于情感交流,便于抒情,情感强烈;用于物,有拟人化效果;有呼告效果,引发读者思考
第三人称:直接、客观地展现丰富多彩的生活;不受时间和空间限制,具有全知全能的特点,反映现实比较灵活自由;用于物,有拟人化效果。但缺少亲切感。
;2、人称叙述视角转换的效果;;;;;;;;一到鲁镇:
35段“她不很爱说话,别人问了才回答,答的也不多。”
37段河边淘米看见夫家堂伯,“失了色”,四婶向她打听底细,“她又不说”。
二到鲁镇:
反复讲述狼吃阿毛的故事来掩饰自己的悔恨与自责,希望博得众人的宽慰和同情。当众人厌倦了这个故事的时候,祥林嫂“从人们的笑影上,也仿佛觉得这又冷又尖,自己再没有开口的必要了。她单是一瞥他们,并不回答一句话”。(87段)
当她捐了门槛仍旧得不到众人的谅解之后,内心彻底崩溃了,最终“直是一个木偶人”(109段),完全丧失了与众人交集的意愿和能力。;;;;;;;;[2022年·新Ⅰ卷]节日期间,无论是家人团圆,还是老友欢聚,“吃”往往是必不可少的。因此,节后很多人会增添新的烦恼,那就是“节日肥”“过年肥”,减肥也就提到日程上来。事实上,生活中你会发现,有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人,其实根本不胖,反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意,那么,怎么判断是否需要减肥呢?
21.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是(3分)()
A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助,就删了吧。
B.听了老师的话,三个人你看看我,我看看你,都不吭声了。
C.他是个非常用功的同学,尤其是钻研精神叫你不得不佩服。
D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。;[2022年·乙卷]18.文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“??”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。(4分)
那时,小镇上的人们和其他地方的人们一样,一律到照相馆留影。而且,小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”,①。这样的场所不大不小,半家常、半神秘,不单规模、形制上端庄含蓄,其幽暗也给人一种②的高贵感,牵动人心,令人神往。自上中学后,我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相,我们会依然惦记着这件事,甚至兴奋得晚上睡不着,③地想看到照片上的自己,等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中,取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻,我们经常心脏狂跳不止。;自上中学后,我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。
[2022年·乙卷]18.文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。(4分)7min
[审题]首先,根据题干提示,分析两处划线句子的差异点:一是人称使用有别,第一处为“我”,第二处为“你”;二是人称使用次数有别,第一处为1次,第二处为3次。然后,结合语境分析表达效果。
组织答案:①第一处三句话共用一个“我”,比较紧凑,体现了说话者的急切,也照应了下文“一下子冒出来”,三句话很可能是一个人连续说的,表明照相时的紧张、兴奋,唯恐自己照的不好看。
②第二处三句话有三个“你”,比较松散,显得说话者不慌不忙。三句话可能不是一个人说的,不是连续说的,形象地展现出跟朋友照相时,大家互相帮对方检查,期望留下美好形象的友爱、互助的美好氛围。
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