2023六年级英语上册 Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice说课稿 湘少版.docxVIP

2023六年级英语上册Unit6Iwillbringabigbottleoforangejuice说课稿湘少版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

湘少版六年级英语上册Unit6“Iwillbringabigbottleoforangejuice”主要围绕日常生活中的购物活动展开，通过对话和情景模拟，让学生学会询问物品价格、表达购买意愿等日常交流用语。本单元内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的语言运用能力和交际能力。

核心素养目标

培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本单元的学习，学生能够提高听说读写技能，理解英语国家文化，培养批判性思维和自主学习能力，同时增强跨文化交际意识。

重点难点及解决办法

重点：1.单词“bottle”、“orangejuice”等与购物相关词汇的认读与运用；2.句型“Iwillbring...”的正确使用和模仿。

难点：1.学生在实际语境中运用英语询问价格和表达购买意愿的能力；2.学生在对话中运用过去将来时态的准确性。

解决办法：1.通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解和记忆生词；2.设计情境对话练习，让学生在实际语境中运用所学词汇和句型；3.使用多媒体教学，提供丰富的视听材料，提高学生的语感；4.设置小组合作活动，鼓励学生相互交流，提高口语表达能力；5.定期进行语法知识讲解和练习，帮助学生掌握过去将来时的构成和用法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘少版六年级英语上册Unit6的教材。

2.辅助材料：准备与购物相关的图片、商品价格标签图片以及与橙汁相关的视频片段。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置购物场景，包括商品展示区、价格标签和收银台模拟。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：教师展示一张超市的图片，引导学生想象自己正在购物。

2.提出问题：Whatareyougoingtobuy?(你打算买什么？)

3.学生自由发言，教师引导学生用英语表达购物意图。

4.用时：5分钟

**讲授新课（15分钟）**

1.教师展示购物场景图片，介绍本节课将要学习的词汇和句型。

2.词汇教学：bottle,orangejuice,price,bring,willbring

3.句型教学：Iwillbringabigbottleoforangejuice.(我会带一瓶大橙汁。)

4.通过角色扮演，让学生模仿对话，练习句型。

5.用时：15分钟

**巩固练习（15分钟）**

1.小组活动：将学生分成小组，每组选择一个购物场景，用英语进行对话。

2.练习内容：询问商品价格、表达购买意愿等。

3.教师巡视指导，纠正发音和语法错误。

4.小组展示，全班评价。

5.用时：15分钟

**课堂提问（5分钟）**

1.教师提问：Whatwillyoubringtotheparty?(你将为派对带什么？)

2.学生回答，教师点评。

3.引导学生使用本节课学习的句型和词汇。

4.用时：5分钟

**师生互动环节（10分钟）**

1.教师展示一系列商品图片，学生用英语描述商品并询问价格。

2.学生分组进行角色扮演，模拟购物场景。

3.教师参与其中，与学生互动，纠正错误，鼓励正确表达。

4.用时：10分钟

**拓展活动（5分钟）**

1.教师提出问题：Ifyougotoaforeigncountry,whatwillyoubuy?(如果你去外国，你会买什么？)

2.学生用英语表达自己的想法，教师鼓励学生运用所学知识进行交流。

3.用时：5分钟

**总结与作业布置（5分钟）**

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：让学生回家后，用英语写一篇购物日记，描述自己的一次购物经历。

3.用时：5分钟

**教学时间总计：45分钟**

知识点梳理

1.词汇：

-bottle：瓶子

-orangejuice：橙汁

-price：价格

-bring：带来

-willbring：将会带来

2.句型：

-Iwillbringabigbottleoforangejuice.(我会带一瓶大橙汁。)

-Howmuchisthis?(这个多少钱？)

-Its$5.(它要5美元。)

3.过去将来时态：

-过去将来时表示在过去看来将要发生的动作或状态。

-构成：主语+助动词（would/could/might/should）+动词原形。

4