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部编人教版五年级下册;第一单元
我们一家人;第一单元;1读懂彼此的心;活动园;;VS;在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是干涉,甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们作对。;;;;;;视频:好羡慕别人家的妈妈;;;;朗读者:唠叨是最温情的爱;读懂家人的心;;;;;;不同的处理方法,会产生不同的结果。;;;想一想,在以下情境中,孩子的需求和父母的期望(或担忧)分别是什么?;[小小分析师];;在充分了解了父母的期望与担忧以后,在以下情境中,你将会如何与父母进行沟通?;;;;视频:少年说;;在与家人相伴的过程当中,我们需要学习、需要成长,家人也需要学习、需要成长。而在这个互相学习与成长的过程当中,我们与家人之间的相互沟通和理解最为重要。;;;;;当家人遇到下列情况时,我们可以为他们做些什么?;妈妈疲惫、嗓子疼、声音沙哑的时候,我自己尽力做好自己的事情,尽量不让妈妈操心,并且常常买一些滋润嗓子的药给妈妈。;分小组交流,分享自己平时是如何关心和帮助家人的?联系具体的事情说一说自己的处理方法以及结果。;只要我们平时留心观察,主动询问,尽力关心和帮助家人,就会使我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶多一份轻松,多一份安慰,这也是我们为家庭所做的一点贡献。;;我们要学习这位小作者为家人排忧解难,自立自强的精神,与父母一起撑起我们的家。;当家人意见不一致时;如果你是小勇,当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时,你会怎样处理呢?;解决方案;;爸爸妈妈,咱们是不是需要考虑车子的环保性能。;当父母意见不一致的时候,我们作为孩子就要发挥非常重要的作用,我们与家人一起讨论,一起商量,充分发挥我们作为润滑剂的作用。;联系生活实际说一说,自己曾经在家庭生活中参与过哪些解决问题的情况?与小组成员分享自己的经历和解决办法。;在日常生活中,我们的家里面总会出现这样或者那样的矛盾,不过当这些矛盾出现的时候,不必担心,只要做到同商议,共承担,就能顺利解决问题,家庭生活就会更
和谐,更美满。;阅读??;;家庭民主生活会,就是一家人坐在一起,一起讨论,一起商量,一起解决问题。;通过今天这节课的学习,我们知道在生活中要留心观察,主动询问,尽力关心和帮助家人,为家人解决问题。当家人意见不一致的时候,我们可以和家人一起讨论,一起商量,发挥好润滑剂的作用。当我们家庭遇到问题的时候,希望大家能够和爸爸妈妈一起面对,想办法共同解决问题。;人教统编版《道德与法治》五年级下册
第一单元我们一家人;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;道德与法治;新知导入;;小女孩儿尽自己的能力关心帮助家人,多一个人多一份力量,为家人排忧解难,与父母一起撑起一个温暖的家。;第二课时同商议共承担;排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。;妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至声音沙哑。;爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早凉了……;奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。;?妈妈,让我来帮您!
?“怎么办?怎么办?”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈,怎么了?什么怎么办?”我疑惑不解地问。“去,去去,我烦着呢!”妈妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可是‘小智多星’呀!”我非要弄个明白。“我刚接到通知,明天八点半就要到南京总部进行项目答辩,今天晚上必须赶过去,你爸爸今晚才回来,你爷爷刚出院,唉!”妈妈着急地说,“你们这一老一小,我不放心呀!”“妈妈,别急,我自己能照顾好自己。您还没订票吧,我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间,打开电脑,帮妈妈订了最近一班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真走啦!说完,亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着爷爷那儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给爷爷煮碗面条,再陪他聊会儿天……”;故事告诉我们,我们要体谅关爱家人,学会自理自立,力所能及地帮家人做事。;活动园;?当父母意见不一致,都希望你站在他们各自的立场上时,你会怎样处理?;当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.;活动园;家人商讨事情时,你会参与吗?会发表自己的意见吗?;爸爸妈妈为小刚学习的事吵了起来。
妈妈说:“孩子还小,主要的任务是学习,其他事情不应该去做。”
爸爸说:“自己的事
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