第三单元《绿色小卫士》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx

第三单元《绿色小卫士》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

授课内容

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授课时间

教材分析

第三单元《绿色小卫士》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版。本单元围绕环保主题，引导学生认识环保的重要性，学习如何保护环境，培养绿色生活习惯。教材内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣，提高道德素养。

核心素养目标

培养学生树立环保意识，认识到人与自然和谐共生的必要性。提升学生的道德判断能力，学会从自身做起，践行绿色生活。增强学生的社会责任感，积极参与环保行动，为建设美丽家园贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生对自然环境有一定的认识，了解一些基本的动植物知识，但对环保概念和环保行为的具体实践可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，适合通过直观、形象的教学方法激发学习兴趣。他们的注意力集中时间较短，需要教师通过多样化的教学活动来保持他们的兴趣。学习风格上，学生偏好于通过游戏、故事和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解环保概念时可能存在困难，尤其是如何将环保理念转化为具体的行为。此外，由于年龄特点，学生可能在参与环保活动时缺乏持之以恒的耐心和责任感。教师需要通过细致的引导和持续的鼓励，帮助学生克服这些困难。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解环保知识，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演绿色小卫士，体验环保行为。

3.利用多媒体展示环保图片和视频，增强直观感受。

4.通过小组合作完成环保项目，如制作环保手工艺品，提高实践能力。

5.使用互动游戏，如环保知识竞赛，激发学生学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张美丽的自然风光图片，引导学生思考：“如果我们的家园被污染了，会是什么样子呢？”

-回顾旧知：提问学生：“你们平时都见过哪些环保行为？你们认为保护环境重要吗？为什么？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍环保的基本概念，包括环境保护的定义、意义以及个人在环保中的角色。

-举例说明：通过具体案例，如垃圾分类、节约用水用电等，帮助学生理解环保行为的具体实践。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在学校和家庭中实施环保措施。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行环保实践，如设计环保宣传海报、制作环保手工艺品等。

-教师指导：巡回指导，解答学生在实践中遇到的问题，确保活动顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性以及每个人在环保中的责任。

-学生分享：邀请学生分享他们在实践中的收获和体会。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生回家后与家人一起完成一次家庭环保活动，如垃圾分类、节约用水等。

-提交要求：要求学生在下节课分享他们的环保实践经验和感受。

（以下为详细的教学活动步骤）

1.导入

-展示图片：选择一张自然风光图片，引导学生观察并思考。

-提问：提问学生：“如果我们的家园被污染了，会是什么样子呢？你们有什么感受？”

-回顾旧知：提问学生：“你们平时都见过哪些环保行为？你们认为保护环境重要吗？为什么？”

2.新课呈现

-讲解新知：介绍环保的基本概念，包括环境保护的定义、意义以及个人在环保中的角色。

-举例说明：通过具体案例，如垃圾分类、节约用水用电等，帮助学生理解环保行为的具体实践。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在学校和家庭中实施环保措施。

3.巩固练习

-学生活动：分组进行环保实践，如设计环保宣传海报、制作环保手工艺品等。

-教师指导：巡回指导，解答学生在实践中遇到的问题，确保活动顺利进行。

4.课堂总结

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性以及每个人在环保中的责任。

-学生分享：邀请学生分享他们在实践中的收获和体会。

5.作业布置

-布置作业：让学生回家后与家人一起完成一次家庭环保活动，如垃圾分类、节约用水等。

-提交要求：要求学生在下节课分享他们的环保实践经验和感受。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解环保的基本概念，如环境保护、可持续发展等，并能够解释这些概念在现实生活中的应用。

2.能力提升：学生在实践中学会了如何进行垃圾分类、节约用水用电等环保行为，提高了他们的生活自理能力和环保实践能力。

3.思维发展：学生在讨论和分享中，锻炼了批判性思维和问题解决能力，能够从不同角度思考环保问题，并提出自己的见解。

4.情感态度：学生对环