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3.1温度
LOREMIPSUMDOLOR
1.知道温度及摄氏温度的规定。
3.学会温度计的使用方法。
2.会用温度计测量温度,了解一些生活环境中常见的温度值
教学目标
课堂引入
你对四季变化有什么感觉呢?
秋
春
冬
四季变迁,物态变化。
3
目
录
夏
大约180万年前古人使用过火
青铜冰鉴——中国古代的“冰箱”
很久以前,古人对冷热就有一定的认识,并掌握了降温与控温的方法:
课堂引入
二
人对冷热的感知
热
冷
所有这些与温度有关的现象都叫做热现象。
课堂引入
二
温度
1.物理意义:物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
2.符号:t
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度和温度计
三
【小实验】凭感觉判断物体的温度
同一杯温水,两只手感觉的温度相同吗?
想一想
原来放在冷水中的手会感觉温水温度高
最初放在热水中的手会感觉温水温度低
凭感觉判断温度的高低是不准确的
温度和温度计
三
伽利略(1564-1642)
球形容器
玻璃管
测温物质:空气
水槽
设计原理:气体的热胀冷缩
气体温度计受气压等影响,误差较大,于是液体温度计便随之诞生。
温度和温度计
三
【自制温度计】
在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,用橡皮塞塞住瓶口。
你能自己动手制作一个温度计吗?
想想做做
温度和温度计
三
自制温度计
改进自制温度计
细管更细,液柱变化更明显
思考一下
1.资质温度计是根据什么原理测温的呢?
2.它是如何显示温度高低的呢?
根据液体热胀冷缩性质
用液柱长短表示温度高低
热水
冷水
转换法
温度和温度计
三
温度计
1.原理:根据液体热胀冷缩的规律制成。
2.常用温度计:
实验室用温度计
体温计
寒暑表
温度和温度计
三
细管
液体
玻璃泡
玻璃外壳
单位符号
数字
3.温度计构造:
℃
温度和温度计
三
摄氏温度
安德斯·摄尔修斯
1742年,瑞典天文学家安德斯·摄西阿斯(1701-1744)将一大气压下的水的冰点规定为0°,沸点定为100°,两者间均分成100个刻度,和现行的摄氏温标刚好相反。1743年才被修成现行的摄氏温标。1954年的第十届国际度量衡大会特别将此温标命名为“摄氏温标”,以表彰摄氏的贡献。
摄氏温度
四
1.摄氏温度的规定
·在标准大气压下:
冰水混合物的温度规定为0℃;沸水的温度规定为100℃。
·0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
摄氏温度
四
2.摄氏温度单位及读法
摄氏度,用符号℃表示。
130
37
-52.3
49.6
思考一下
你还知道自然界中更多的温度吗?
自然界的一些温度
摄氏温度
四
思考一下
你还知道自然界中更多的温度吗?
自然界的一些温度
腋窝(36.0~37.4℃)
口腔舌下(36.7~37.7℃)
直肠(36.9~37.9℃)
摄氏温度
四
高压锅内沸水的温度可达120℃
我国最低气温出现在黑龙江漠河为-52.3℃。
冰箱冷冻室的最低温度可达-24℃
我国最高气温出现在新疆火焰山为49.6℃。
地表最高气温为89℃
摄氏温度
四
寒暑表
·寒暑表量程:
-20℃~50℃
·分度值:
1℃
最大值50℃
最小值-20℃
摄氏温度
四
温度计的使用
1.测量温度前:
要看清它的量程、分度值、零刻度线。
如果所测的温度过高,超出了温度计所能测量的最高温度,会出现什么后果?
如果所测的温度过低,低于温度计所能测量的最低温度,会出现什么后果?
温度计里的液体可能将温度计胀破
将测不出温度
使用温度计前应选用量程合适的温度计!
温度计使用
五
2.测量温度时:
·温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要
碰到容器底或容器壁。
√
温度计使用
五
·温度计的玻璃泡浸入被测液体后,待温度计的示数稳定后
再读数。
·读数时温度计的玻璃泡要继续
留在液体中,视线要与度计中
液柱的液面相平。
√
√
偏大
偏小
温度计使用
五
3.记录数据时:
·记数前要先确定零刻度线的位置。
·观察液面,根据液面在零刻度线以上还是以下来读数,
并记作零上或零下多少摄氏度。
小试牛刀
读一读图1图2的温度计示数为?
零刻度线
零刻度线
26℃
-14℃
温度计使用
五
体温计
1.构造
·量程:35℃~42℃
·分度值:0.1℃
·测温物质:水银
·有细弯缩口
体温计
六
为什么体温计可以离开人体再读数?
想一想
体温计
六
2.使用方法
·可离开人体读数。
·使用体温计前要往下用力甩几下。
思考一下
体温计与实验室用温度计有什么不同?
①量程不同,分度值不同。
②体温计有细直管,实验室用温度计没有。
③体温计用前要甩
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