第2章构建三维模型2.1三维建模基础-高中教学同步《信息技术人工-三维设计与创意》(说课稿）（人教-中图版2019）.docx

第2章构建三维模型2.1三维建模基础-高中教学同步《信息技术人工-三维设计与创意》(说课稿）（人教-中图版2019）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《信息技术——三维设计与创意》第2章构建三维模型2.1三维建模基础

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对三维建模技术的认知，提高学生对信息技术的敏感度和应用意识。

2.计算思维：通过三维建模实践，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力，提高算法设计能力。

3.数字化学习与创新：使学生掌握三维建模的基本方法，激发学生在数字化环境中的学习兴趣和创新能力。

4.信息安全与伦理：引导学生正确使用三维建模软件，培养尊重知识产权、遵守信息伦理的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的计算机操作基础，熟悉基本的图形界面操作。在几何知识方面，学生已经学习了平面几何和立体几何的基本概念，为三维建模的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对三维建模这样的创意技术尤为感兴趣。学生的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生偏好动手实践，通过操作软件来学习；而另一部分学生则更倾向于理论学习，需要更多的指导和示范。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在三维建模的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对三维建模软件的操作不熟悉，导致建模过程中出现错误；二是空间想象能力不足，难以在脑海中构建出三维模型；三是创意设计能力有限，难以创作出具有创意的三维作品。针对这些挑战，教师需要提供适当的指导和帮助，帮助学生逐步克服困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术——三维设计与创意》教材，包含本章相关内容。

2.辅助材料：准备三维建模软件操作指南、三维模型案例图片、相关操作视频，以辅助学生理解和学习。

3.实验器材：配置学生操作的三维建模软件，确保软件版本兼容，并检查设备运行状态。

4.教室布置：设置分组讨论区，每个小组配备实验操作台，确保学生能够独立操作和讨论。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：通过展示一些三维建模的实例，如建筑模型、动画角色等，激发学生的学习兴趣。

2.学生角色：观察实例，思考三维建模的应用领域。

二、三维建模基础讲解

1.老师角色：讲解三维建模的基本概念、原理和常用软件。

-三维建模的定义：通过计算机软件创建三维几何模型的过程。

-三维建模的原理：利用计算机图形学、几何学、物理模拟等技术，将二维图形转化为三维模型。

-常用三维建模软件：如AutoCAD、3dsMax、Maya等。

2.学生角色：认真听讲，做好笔记，了解三维建模的基本知识。

三、三维建模软件操作演示

1.老师角色：以3dsMax为例，演示三维建模的基本操作步骤。

-创建基本几何体：长方体、球体、圆柱体等。

-编辑几何体：修改几何体的尺寸、形状、位置等。

-添加材质和纹理：为模型添加颜色、纹理等效果。

-添加灯光和摄像机：为场景添加光源和摄像机，模拟真实环境。

2.学生角色：跟随老师操作，观察并记录操作步骤。

四、分组实践

1.老师角色：将学生分成小组，每组选择一个三维建模项目进行实践。

-项目选择：如设计一个简单的家居模型、制作一个动画角色等。

-分组讨论：每个小组讨论项目方案，确定建模思路。

-实践操作：学生根据讨论结果，利用所学知识进行建模。

2.学生角色：积极参与小组讨论，按照既定方案进行建模。

五、作品展示与评价

1.老师角色：组织学生展示各自的作品，并进行评价。

-展示作品：每组派代表展示作品，讲解建模过程和心得体会。

-评价标准：从创意、技术、美观等方面进行评价。

2.学生角色：认真观看其他小组的作品，提出改进建议。

六、总结与拓展

1.老师角色：总结本节课所学内容，强调三维建模的重要性。

-三维建模的应用领域：建筑设计、动画制作、游戏开发等。

-三维建模的发展趋势：结合人工智能、虚拟现实等技术，实现更高效、更智能的三维建模。

2.学生角色：回顾所学知识，思考三维建模在未来的应用前景。

七、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

-作业内容：根据所学三维建模知识，设计一个简单的模型，如家具、人物等。

-作业要求：提交设计图纸和模型文件，并撰写设计心得。

2.学生角色：按照作业要求，完成课后作业，为下一节课做好准备。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-三维建模历史与发展：介绍三维建模技术的发