Unit 4 Natural Disasters Reading and Thinking 说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第一册.docx

Unit4NaturalDisastersReadingandThinking说课稿-2024-2025学年高一上学期英语人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit4NaturalDisastersReadingandThinking

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.文化意识：通过阅读关于自然灾害的文章，学生能够理解自然灾害对人类生活的影响，增强对自然环境的尊重和保护意识。

2.跨文化理解：学生能够通过阅读不同文化背景下的自然灾害案例，提升对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过分析自然灾害的原因和应对措施，提高问题解决能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作探究，学生能够提升英语阅读理解能力，提高自主学习策略的运用。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解文章主旨和大意，准确把握自然灾害对人类社会和环境的影响。

②掌握阅读策略，如快速浏览、跳读、略读等，提高阅读效率。

③学习并运用与自然灾害相关的词汇和短语，如tsunami、earthquake、flood等。

④能够分析文章结构，识别段落之间的逻辑关系。

2.教学难点，

①理解并分析文章中复杂的句型结构，如长句、倒装句等，提高语法理解能力。

②理解并分析文章中的图表和地图信息，如地震分布图、洪水淹没区域图等。

③在语境中正确运用过去时和将来时，描述自然灾害发生的过程和预测其可能的影响。

④通过角色扮演或小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力，对自然灾害的预防和应对措施进行讨论。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲解自然灾害的基本概念和类型，帮助学生建立知识框架。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟自然灾害发生时的应对情景，提高学生的实际应用能力。

3.利用多媒体教学，展示自然灾害的真实案例视频和图片，增强学生的直观感受和理解。

4.组织小组讨论，让学生分析文章中的数据和图表，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

教学过程设计

教学过程设计如下，总用时45分钟：

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于自然灾害的新闻报道视频，提问学生：“你们对自然灾害有什么了解？”

2.提出问题：引导学生思考自然灾害的种类、原因以及对社会的影响。

3.学生分享：让学生分享自己了解的自然灾害案例，激发学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：理解自然灾害的类型、原因和影响，掌握阅读策略。

2.教学内容：

a.自然灾害的类型：地震、洪水、台风、海啸等。

b.自然灾害的原因：地球构造、气候变化、人类活动等。

c.自然灾害的影响：经济损失、人员伤亡、生态环境破坏等。

3.教学方法：讲授法、案例分析法、小组讨论法。

a.讲授法：讲解自然灾害的基本概念和类型。

b.案例分析法：分析具体自然灾害案例，如汶川地震、台风“海燕”等。

c.小组讨论法：让学生分组讨论自然灾害的预防和应对措施。

4.活动设计：

a.学生阅读教材中的相关文章，了解自然灾害的基本情况。

b.教师提问，检查学生对文章内容的理解。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习类型：阅读理解、选择题、填空题、简答题。

2.练习内容：

a.阅读教材中的相关文章，回答问题。

b.选择题：判断自然灾害的类型、原因和影响。

c.填空题：补全关于自然灾害的句子。

d.简答题：简述自然灾害的预防和应对措施。

3.学生完成练习，教师巡视指导。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

2.学生回答问题，教师点评并给予反馈。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问，引导学生思考自然灾害的预防和应对措施。

2.学生分组讨论，提出自己的观点和建议。

3.小组代表分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调自然灾害的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，提出对下一节课的期望。

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学过程中，注重培养学生的阅读理解能力、批判性思维和团队合作能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《自然灾害与人类生存》选段，介绍自然灾害的历史记录和对人类社会的影响。

-《全球气候变化与自然灾害》摘要，分析气候变化如何加剧自然灾害的频率和强度。

-《自然灾害的预防和应对策略》报告，探讨不同国家和地区的自然灾害应对措施。