三年级英语下册Unit4DoyoulikecandyLesson23教案人教精通版三起.doc

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Lesson23

学目标:

把握单词：IiJjicecreamjuicejam.

2.能听懂、会说:Doyoulikejuice?No,Idon’t.Ilikeicecream.Anicecream,please.

并能依据实际状况进行问答。

教学重难点：

1.把握单词：IiJjicecreamjuicejam.

2.能听懂、会说:Doyoulikejuice?No,Idon’t.Ilikeicecream.Anicecream,please.

教学用具

教学卡片、录音机

教学程序：

一、热身(Warm-up)

1．教师与学生进行热忱问候。

二、板题、示标。

教师问一学生（出示教学目标）

三、出示自学指导

1.自由朗读课文自由朗读课文，用“__”划出课文中的生词。结合上下文，把握生词的汉语意思。

2.听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，仿照其发音。

3.听其次遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。

4.小组内合作学习各自不会的单词。

四．先学。

1.学生认真朗读课文，教师巡察，督促学生进行紧急的自学。

2.学生听录音认真自学生词。

3.学生小组合作学习。

五．后教

1.用教学卡片出示本课中消灭的单词。检查学生是否会读。假如不会，请会的学生来教读。操练时可以接受小组读，开火车等多种形式进行，留意学生的发音是否正确。

六．出示自学指导2

1、二人一小组朗读对话，然后并依据文中图片理解句子的意思。

2、二人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。

3．做玩耍Let”splay

七．先学

1.学生二人一小组认真朗读对话，。教师巡察，确保大家都在紧急的思考争论。

2.学生二人一组分角色朗读课文。教师巡察，确保大家都在认真朗读。

八．后教

1.先让后进学生回答，再让优等生补充。

2.请学生表演。评比出表演最棒的一组。

九、做玩耍

十、Homework

1.Writethesenewwordsfivetimes.

2.Repeatthispassagetwotimes.

板书设计：

IiJj

icecreamjuicejam

Doyoulikejuice?No,Idon’t.Ilikeicecream.

Anicecream,please.Allright.Hereyouare.

教学反思：