2024-2025学年年高中政治 第一单元 公民的政治生活 2.docxVIP

2024-2025学年年高中政治第一单元公民的政治生活2.3民主管理：共创幸福生活说课稿2新人教版必修2

授课内容

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设计思路

本课以“民主管理：共创幸福生活”为主题，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解民主管理的概念、原则和方法，并结合实际，培养学生参与民主管理的意识和能力。教学设计紧密围绕教材内容，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的政治素养和社会实践能力。

核心素养目标

培养学生具备法治意识，理解民主管理是公民参与政治生活的重要方式，提升公共参与能力；增强社会责任感，认识到民主管理对共创幸福生活的重要性；发展批判性思维，能够分析民主管理中的问题并提出改进建议；培养合作精神，通过小组讨论学会协商与协作，共同提升民主管理水平。

学情分析

高中一年级学生对政治学科的学习正处于适应阶段，他们具备一定的理论基础，但政治素养和公民意识相对较弱。在知识方面，学生对宪法、法律等基本概念有一定了解，但对民主管理的具体内容和实践方式较为陌生。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维和批判性思维能力，但在公共参与、合作讨论等方面尚需提高。在素质方面，学生的社会责任感和法治意识有待加强。

行为习惯上，部分学生可能存在参与意识不强、团队合作能力不足等问题，这可能会影响他们对民主管理内容的理解和应用。对课程学习的影响主要体现在以下方面：

1.知识层面：学生对民主管理的基本概念和原则理解不够深入，可能难以将理论与实践相结合。

2.能力层面：学生在公共参与、小组讨论等方面表现出的能力有限，可能影响课堂互动和教学效果。

3.素质层面：学生的社会责任感和法治意识不足，可能导致他们对民主管理的重要性认识不足。

针对以上情况，本节课将注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂讨论，并通过案例分析、角色扮演等形式，提升学生的公共参与能力和团队合作精神，同时加强对学生社会责任感和法治意识的培养。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、白板、笔记本电脑

-课程平台：学校内部教学平台、班级微信群

-信息化资源：民主管理相关案例视频、学生讨论话题素材、在线问卷调查工具

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体展示法

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民主管理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过需要集体决策的情况吗？你们是如何处理的？”

展示一些关于社区自治、村民自治的图片或视频片段，让学生初步感受民主管理的魅力或特点。

简短介绍民主管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民主管理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民主管理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解民主管理的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍民主管理的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民主管理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民主管理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民主管理案例进行分析，如居民委员会、村民委员会等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民主管理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用民主管理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民主管理相关的主题进行深入讨论，如“如何提高社区自治的有效性”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民主管理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民主管理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民主管理的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民主管理在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用民主管理。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生调查自己所在社区或学校中的民主管理实践，撰写一份观察报告，分析其优点和不足，并提出改进建议。

8.教学反思（课后）

目标：总结教学经验，提高教学效果。

过程：

教师对本次教学过程进行反思，包括教学内容的选择、教学方法的应用、学生的参与度等，以便在未来的教学中不断优化教学策略。

拓展与延伸

1.提供与