2023—2024学年山东省德州市天衢高级中学高二下学期4月份月考语文试卷.docVIP

2023—2024学年山东省德州市天衢高级中学高二下学期4月份月考语文试卷

一、现代文阅读

(★★★★)

阅读下面的文字，完成各题。

新质生产力是在经济增长的大背景下提出的，因此剖析新质生产力问题的经济学本质要回到基本的经济增长理论。如果将新质生产力的形成和发展理解为经济增长的动力和过程，就可以基于经济增长理论构建一个有关新质生产力的经济学分析框架。根据经典的经济增长理论，经济增长包括资本投入、劳动投入、技术创新和制度创新四个要素。相应地，具有技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型特征的新质生产力，也可以从新资本、新劳动、新技术和新制度四类要素加以理解。其中，新资本和新劳动向新技术和新产业的配置，是新技术和新产业发展的必要条件。新资本和新劳动向数字经济、生物技术、新能源等生产效率更高的新技术和新产业领域流动，可以提高资源配置效率。新技术和新制度实现了资本和劳动新的组合和利用，推动了技术前沿的拓展和动态效率的提升，促进了全要素生产率的提升，从而推动了经济增长。也就是说，从抽象物化要素的角度看，新质生产力发展的经济学本质，是一个相对于传统生产函数更加有效的生产函数。在这个函数中，制度创新在驱动技术创新的同时，也驱动资本和劳动等要素进入到生产效率更高的技术和产业领域，从而提高生产效率和经济发展水平。

如果将新质生产力的四类要素映射到具体的经济活动主体上，则新质生产力体系由相应的投资者、劳动者、技术创新者和制度供给者四类主体构成。需要强调的是，政府、企业、公民等社会主体常常同时承担投资者、劳动者、技术创新者和制度供给者中的多重角色。其中，新质生产力体系中的投资者主要是金融机构和企业家，企业家既是金融机构投资的对象，也是投资者；劳动者包括从简单劳动到复杂劳动的所有受雇者；技术创新者主要是主动组织商业和研发活动的企业家和研发组织管理者，一名科研人员是属于从事复杂劳动的劳动者还是技术创新者，取决于其是具有企业家属性的研发组织者，如战略科学家，还是被组织从事科研活动的科研工作者，如果科研工作者具有类似于企业家承担风险并组织研发活动的功能，就属于技术创新者，而不是劳动者；作为政策的主要制定者，政府是新质生产力基本制度的主要供给者。

新质生产力的核心命题是什么？

一是新技术牵引新资本和新劳动的形成和配置，是发展新质生产力的核心机制。一方面，突破性技术的大规模出现和应用打开了新的投资机会窗口，促进新的资本快速形成，同时，新技术结构与新资本结构对劳动提出了新的要求，促进了劳动结构和技能结构的转变，从而促进了新的就业。虽然没有资本的形成，就不可能有技术的进步，但不是所有的投资都能形成新的技术，低效率的、仅仅是产能重复的投资不仅不能生成技术，而且可能因恶性竞争和产能过剩而损害创新者的积极性。

二是新制度牵引新技术的涌现和商业化，是推动新质生产力发展的源头动力。不同于传统生产力，新质生产力所依托的新技术、新产业处于技术探索和产业萌发阶段，此时的技术创新和产业化都具有高度的不确定性，政府和企业家都难以精准洞察未来的主导技术路线和主导商业模式，即呈现所谓的“大规模试错”产业发展特征。这时，基于市场竞争的大量企业的技术和商业探索，对于最优技术路线和主导商业模式的形成至关重要。

三是全要素生产率是评价新质生产力发展绩效的重要维度，因而要以效率为中心组织和激励经济活动。既然制度创新、技术创新、资本和劳动的配置质量，最终要看是否提升了全要素生产率，既然新质生产力的根本特征是能够大幅提升全社会的生产效率，那么整个社会在经济领域的激励结构和评价体系就不能偏离生产效率提升这一核心维度。那些推动了技术创新和商业模式创新的企业家，能够获得应得的市场利润和法律保护；只有将全要素生产率提升的理念贯穿于个人、组织、社会激励的各个层面，才能形成全社会追求创新、敢于创新的氛围，使我国经济成为新质生产力生根发芽成长的沃土。

（摘编自赵光菊《新质生产力的经济学本质与核心命题》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．新质生产力体系由相应的投资者、劳动者、技术创新者和制度供给者四类主体构成。

B．发展新质生产力的核心机制是新技术牵引新资本和新劳动的形成和配置。

C．只有将全要素生产率提升的理念贯穿于个人、组织、社会激励的各个层面，才能正确评价新质生产力。

D．新质生产力发展的经济学本质，是一个相对于传统生产函数更加有效的生产函数。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．全要素生产率是评价新质生产力发展绩效的重要维度。

B．推动新质生产