四年级语文下册《阅读理解答题》技巧及练习题！.docx

四年级语文下册

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《阅读理解答题》技巧及练习题

标题作用

①全文的线索，推动情节发展

②总结文章内容，点明主旨（突出主题）

③形式新颖，吸引读者

④反映人物情感变化

某段起什么作用

1、开头

A、开篇点题(照应文章标题)B、点明所要描写的对象

C、引起下文D、渲染气氛

E、设置悬念，吸引读者F、为情节发展埋下伏笔

2、此段在文中

A、承上启下的过渡作用：总结上文，总领下文。

B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展。

3、结尾

A、总结全文，深化主题C、照应题目

D、照应开头E、照应全文

F、引人深思

归纳文章的中心公式：

①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……

②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了……

③写景状物：这篇文章采用了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……?

④游记：这篇文章描写了……表达了……感情

⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了……

《漓江》

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1.写出下列词语的反义词。

沉睡—（苏醒）安静—（吵闹）丰收—（减产）

2.读短文，补充词语。

色彩（斑斓）颜色（各异）

热闹（非凡）生机（勃勃）

美不（胜收）丰硕（诱人）

3.在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山

拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

4.短文的第1自然段与下文的关系是引出下文。

5.短文按季节变化顺序描写了漓江的景色。

6.漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：生机勃勃夏天：热闹非凡

秋天：丰硕诱人冬天：清秀、隽美

7.读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）

想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人。