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大学

2003年攻读入学考试试题

科目名称：教育基本理论科目代码：358

注意：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。

一、概念辨析(每小题5分，共30分)

1.教育规律；2.义务教育；3.教育结构；

4.美育；5.道尔顿制；6.教育评估。

二、简答题(每小题15分，共60分)

1科学而又明确的教学目标应有什么样的结构?

2.简述学生身心发展的动力。

3.简评教育的质的规定性。

4.简述现代教育评价的特点。

三、论述题(每小题20分，共60分)

1.试析构成学生品德的因素的特点及其培养。

2.试析决定和影响教育存在和发展的主要因素。

3.试析教育与时俱进的主要表现形式。

参考答案

大学

2003年攻读入学考试试题

科目名称：教育基本理论科目代码：358

注意：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。

一、概念辨析(每小题5分，共30分)

1.教育规律：指教育诸因间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及

教育发展变化的必然趋势。比如，在人类上，各个阶段的教育都有所不同，但各个阶段

的教育都受当时的生产力和经济制度以及社会的文化生活所制约，则是一个具有普遍性

的规律。从微观上与学，传授知识与发展智力，智育与德育，小学、中学、大学各个

教育阶段之间，都存在着内在的本质性的联系，即存在着规律。教育学的任务就是依照这些

教育的逻辑层次，去揭示教育的各种规律，并在揭示教育规律的基础上，阐明教育工作的原

则、方法和组织形式等问题，为教育工作者提供理论上和方法上的依据。

2.义务教育：指依照法律规定适龄儿童和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以

保证的国民教育。义务教育应具备以下几个特点:义务教育是适龄儿童、少年必须接受的教

育；义务教育是国家、社会、家庭必须予以保证的教育；义务教育是国民教育；义务教育是

受法律约束的教育。义务教育需要符合三个原则：首先是原则。当前我国的九年义

务教育，是人人必须接受的义务教育，是法定的免费教育；同时也是人人应享受的权利，是

国家对公民应尽的义务，是全民的教育；其次是社会经济效益原则。这是指社会宏观经

济效益；最后是社会稳定原则。义务教育从上看是全民公民教育，即全民教育、

全民道德教育和全民法制教育。

3.教育结构：指教育系统内各个组成部分的构成状态和相互关系。成立

以来，虽然我国已初步建立起有的教育体系，形成了学前教育至高等教育、

普通教育与职业教育、学历教育与非学历教育、课堂教学与教育等多层次、类别和形式

的教育格局，并正向教育的方向发展。但是，由于的、体制的和观念上的，我

国现行教育结构体系还不适应经济发展和社会进步的需要；不能满足人民不断提高的对受教

育机会的多种选择和要求；教育各级各类教育特别是普通教育和职业教育之间，尚未建

立起相互沟通和