Module 6 Animals in danger复习课 -2023-2024学年外研版八年级英语上册.pdfVIP

学习

八年级上册Module6Animalsindanger

主题

课型复习课课时1课时设计者

【课标摘录】

义务教育《英语课程标准》课程内容要求：

类型内容要求

课标词汇了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式;

要求

语法在口语中理解、体会所学语法的形式和表意功能

理解性识别口语语篇的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义

技能和主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键

信息

【课标分解】

学什么：

词汇知识：复习掌握本模块中所有单词和重点短语。

语篇知识:濒危动物话题相关内容。

语法知识：复习本模块重点句型，继续理解、掌握动词不定式作宾补、目的

状语的用法。

怎么学：

词汇知识：会读会写本模块相关词汇及重点短语、句型。

语篇知识：熟读课文，内化信息并完成输出。

语法知识：通过句型呈现、在语境中练习，巩固动词不定式。

学到什么程度：

词汇：会读、会写、会译、会用。

语篇：课文背熟并能简单谈论相关话题语法知识。

语法知识：理解动词不定式的结构，能判定其在句子中所作的成分。

【教材分析】

本模块以“Animalsindanger”为主题，属于人与自然范畴，属于环境保

护主题群，涉及常见的动物，动物的特征与生活环境的子主题。这些内容与

人们的生活息息相关，人类与动物都是大自然的一部分，保护濒危动物，与

动物和谐相处刻不容缓。

What:八上M6U2是读写课，课文重点介绍了大熊猫的数量、生存现状、

生活习性以及政府保护大熊猫采取的行动，作者以大熊猫为例，来说明所有

的濒危动物都数量稀少，生存环境遭到破坏，我们应该采取措施，保护环境，

保护动物，以增强保护环境，保护动物的意识和自觉性。

Why:本文作者通过介绍大熊猫的生存现状及保护措施，激发学生保护动

物，保护环境的意识，并力所能及地参与其中。

How:本文是一篇说明文，共有4段，前三段重点介绍了大熊猫的生存现

状及人类对大熊猫的保护措施，直到最后一段才说明世界自然基金组织WWF

及其对动物的保护。本文以大熊猫为例，以案例说明观点的方法，通过一个

具体案例，说明文章作者的观点，并没有赘述与观点相关的所有动物的状况

和保护措施。文章在介绍熊猫生存环境，及政府部门、基金会所采取的保护

措施时，恰当运用了动词不定式作宾语补足语、目的状语等的表达方式，这

也是本模块语言学习的重点内容。

通过本课时复习，学生能够：

1.熟练背诵默写本模块的单词、重点短语和句子；

学习2.熟练掌握运用本模块的语法知识点，区分动词不定式所作的成分；

目标3.拓展了解其他濒危动物。

1.通过背诵，回顾并默写重点1.熟练背诵并默写。

单词、短语和句子（指向目2.准确理解并能正确完成所有练习

标1）题

评估2.通过完成课本活动1、2、4、评估3.熟练分析动词不定式所作的成分

任务6、7、9，阅读Aroundthe标准4.了解文章大意，并能通过网络等

world,教师指导讲解与小组形式了解其他濒危动物

合作，