人教版七年级历史与社会下册综合探究七-区域的变化说课稿.docx

人教版七年级历史与社会下册综合探究七-区域的变化说课稿

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设计意图

本节课以“区域的变化”为主题，旨在帮助学生了解我国不同区域的历史变迁，培养他们的空间观念和地理思维。通过本节课的学习，学生能够认识到我国区域发展的不平衡性，增强他们的民族自豪感和责任感。

核心素养目标

培养学生的人文素养，增强学生对我国区域发展历程的理解；提升学生的地理思维能力，学会运用地图等地理工具分析区域变化；增强学生的社会责任感，引导学生关注区域发展不平衡问题，为建设美丽中国贡献力量。

学情分析

七年级学生对历史与社会学科的兴趣逐渐浓厚，但对区域变化这一较为复杂的概念理解尚浅。学生具备一定的地理知识和空间认知能力，能够识别简单的地图，但缺乏对区域变化深层次原因的探究能力。在素质方面，学生表现出较强的求知欲和探索精神，但自我管理能力和团队合作意识有待提高。行为习惯上，部分学生存在课堂参与度不高、学习积极性不足的问题，这对课程学习产生了一定的影响。针对这些情况，本节课将结合学生的实际情况，通过互动式教学和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的地理思维能力和综合素质。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、地图挂图。

2.课程平台：人教版历史与社会下册电子教材、在线教学平台。

3.信息化资源：历史地图数据库、区域变化相关视频资料。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、实地考察（模拟）。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习“区域的变化”相关内容，了解不同区域的历史背景和发展特点。

设计预习问题：围绕“区域的变化”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你所在的城市或家乡发生了哪些变化？这些变化对人们的生活有哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习成果，了解他们对预习内容的掌握程度。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“区域的变化”知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“区域的变化”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“区域的变化”课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段反映我国区域发展变化的纪录片片段。

讲解知识点：详细讲解“区域的变化”知识点，结合实例帮助学生理解。如，讲解不同地区的历史变迁、经济发展、文化传承等。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握“区域的变化”技能。例如，让学生分组讨论“如何促进区域协调发展”。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验“区域的变化”知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“区域的变化”知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握“区域的变化”技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解“区域的变化”知识点，掌握相关技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“区域的变化”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生调查家乡的变化，并撰写报告。

提供拓展资源：提供与“区域的变化”相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的“区域的变化”知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展